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体育游戏对学生行为的影响 　　[摘要]中学阶段的学生在情感、情绪、意志方面都处于动态，难于控制，而体育游戏是有一定规则约束的社会活动，规则不仅创造了游戏井然有序的形式，同时也调节和约束着学生的行为及彼此的关系，从而使游戏得以公正、安全、顺利地进行，因而体育游戏对学生的德育教育起到了一个加强作用。 　　[关键词]体育游戏　学生行为　德育教育 　　 　　如何在高中体育课中实施德育教育，贯彻学生全面发展方针，使体育教育真正成为提高学生素质，发展学生能力的主渠道；使学生在情感、情绪、意志等方面得到健康发展。在体育教学中，笔者非常重视体育游戏在体育课中的运用，利用体育游戏特有的趣味性、娱乐性、竞技性和一定的观赏性，对学生行为进行潜移默化的影响，使德育教育与体育教学同步进行，促进学生身心全面发展、健康成长。笔者认为在实践中采用各种体育游戏对学生行为的影响有以下几个好处，仅供同行参考指正。 　　 　　一、可使学生上课的注意力高度集中，培养学生良好的组织纪律性 　　 　　如“反口令”游戏，可以使学生的注意力很快的集中到课上，有利于组织学生上课，培养学生良好的组织纪律性。原因是“反口令”游戏要求学生的注意力高度集中。 　　第一，他们要熟悉口令； 　　第二，他们要认真听老师喊的口令是什么； 　　第三，要在第一时间作出反应，保证动作和全班一致。 　　基于以上三点，这就要求学生的