体育艺术21项目稳步推进探讨与实践.docVIP

体育艺术“2+1项目”稳步推进的探讨与实践 　　摘 要:本实验运用文献资料法、座谈访问法、实验法等方法，首先理论上阐述了金水区体育艺术“2＋1项目”实验的指导思想。进一步分析了在实验过程中存在的问题以及采取的具体措施。最终得出结论：在大力加强青少年体育，增强中小学生的体质进程中，“2+1项目”是解决青少年养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操的有效途径。 关键词：体育艺术“2＋1项目”；中小学；探讨与实验 　　 　　1.前言 　　 　　体育艺术“2+1项目”是教育部为了落实德智体美全面发展的教育方针，落实《教育振兴行动计划》，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 　　 学生在课余时间想什么、干什么、喜欢什么？如何把广大中小学生从网吧、游戏厅吸引到操场、音乐厅等课外文体活动场所，充分展示他们的天赋和特长等等，是多少领导和教师一直思考和研究的问题。本文旨在通过“2+1项目”实验，通过愉快而健康的体育艺术活动，充分挖掘学校资源，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，推动我区体育艺术的发展，锻炼学生健康的体魄，提高艺术素质，塑造完美人格。 　　 　　2.研究对象与方法 　　 　　2.1 研究对象 　　主要以金水区局属40所小学