国文1课次式教学PPTL4再别康桥.PPT

課前引導 康橋（Cambridge)～ 徐志摩一生 真正眷戀的情感故鄉　　　　　　　  「康河，我敢說是全世界最秀麗的一條水。」 「我在康橋的日子可真是享福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的機會了。」 「我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。 」 詩人與康橋 「但不滿意的生活大都是由於自取 的。……曾經有多少個清晨我獨 自冒著冷去薄霜鋪地的林子裡閒 步——為聽鳥語，為盼朝陽，為 尋泥土裡漸次蘇醒的花草，為體 會最微細最神妙的春信。 」 ……〈我所知道的康橋〉 康橋體驗 ?音樂再別康橋（林宥嘉演唱） ?影片我不知道風是在哪一個方向吹 （電視劇《人間四月天》插曲，黃磊演唱） 〈再別康橋〉目次 題解 作者 課文賞析 文章結構表 問題與討論 牛刀小試 補充資料 圖片來源 題解 ﹙一﹚出處 《猛虎集》 （新月書店出版） (二)寫作背景 初次邂逅 重遊康橋 →〈再別康橋〉 作者 生平與家世 天賦與深造 新月社 文學風格 婚姻與愛情 一生的信仰 生平與家世 原名章垿，改字志摩。 清光緒廿二年生（1896）　　　 民國廿年亡（1931），年卅六 富商獨子，備受寵愛　　　　　　　 文學天賦 中學同學郁達夫說： 「平時那樣的不用功，那樣的愛看小說，而考起來或作起文來卻總是分數得最多的一個。」 …… 〈志摩在回憶裡〉 深造 　政治→經濟→文學 新月社 一、主要成員： 胡適是新月的領袖，　　　　　　　　　　　　　　　　 徐志摩是新月的靈魂。 二、命名緣由： 泰戈爾的詩集《新月集》 三、文學主張：　　　　　　　 重視形式的整齊與押韻 徐志摩的文學風格 徐志摩的散文 徐志摩的新詩 徐志摩的詩觀 徐志摩的散文 ?梁實秋〈談志摩的散文〉 「永遠的保持一個親熱的態度。」 「充滿了同情和幽默…像和知心的朋友談話。」 ?鄭明娳《現代散文縱橫論》 「充滿濃豔華麗的辭采，雕琢修飾不遺餘力，情緒溢於紙上。」 「優點是活潑、生動，文氣連貫，但在鋒芒畢露中，也暴露了他浮躁的缺陷。」 ? ?沈從文及詩人穆木天 「文字中具有詩的精靈， 華麗而流暢。」 徐志摩的新詩 一、抒情詩與現實詩 二、細膩筆觸與豐富情感 三、歐化筆法與中國聲韻 ?梁實秋讚許： 「一股不可抵拒的『媚』」 　?朱自清讚許： 　　　音樂的美 　　　繪畫的美 　　　建築的美 徐志摩的詩觀 ?寫詩的心情：沈痛又快樂。 ?要求格律，歌頌愛與美。 ?寫詩是一種本能，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是一種開口說話的衝動。 婚姻與愛情 ?父母之命張幼儀 ?靈魂伴侶林徽音 ?愛的實現陸小曼 人間四月天～徐志摩的愛情故事 父母之命張幼儀 張幼儀是原配， 給他孩子， 也給了他自由…… 靈魂伴侶林徽音 林徽音是他追尋的 靈魂伴侶， 遺憾的是， 兩人終究沒有結合… 愛的實現陸小曼 陸小曼則是 志摩生命中愛的實現 卻也讓他一步步 走向毀滅…… 一生的信仰 胡適： 「這是他的單純信仰： 愛．自由．美」 課文賞析～眷慕美景、離別感傷 ?形式整齊，節奏有變 ?情景變換，饒富興味 ?時空結構，循序漸進 ?筆調瀟灑，流露感傷 文章結構表 問題與討論 一、詩中強調詩人「輕輕的」、「悄悄的」的來去，這是一種什麼樣的心情？ 二、你認為詩中「雲彩」和「彩虹似的夢」有何象徵意義？ 三、請你敘述最難忘的一次離別經驗。 牛刀小試 第一題 Q：仔細閱讀下文，甲、乙、丙、丁各為何人？ 「甲是乙的學生，為新月詩派的代表人物，其詩作〈再別康橋〉等均膾炙人口；乙的文章風格獨特，當時號為『新民叢報體』；丙是甲的朋友，提倡白話文學運動，《嘗試集》為其新詩集；丁是甲愛戀的對象，後嫁給乙的長子，並成為中國建築史學者。 」 　　　　　　　【90學測題】 　(A)甲、徐志摩；乙、梁實秋；丙、胡適；丁、林徽音 　(B)甲、徐志摩；乙、梁啟超；丙、胡適；丁、林徽音　 　(C)甲、胡適；乙、梁實秋；丙、羅家倫；丁、陸小曼　 　(D)甲、胡適；乙、梁啟超；丙、羅家倫；丁、陸小曼 第二題 Q：下列關於徐志摩〈再別康橋〉一詩的意象說明何者錯誤？(A)以「波光裡的豔影」形容西天雲彩的倒影 (B)以「水底招搖的青荇」比擬自己 (C)以「河畔的金柳」來描寫新娘 (D)以「沉澱著彩虹似的夢」來形容作者深藏