信息技术与语文教学一体化探索.docVIP

信息技术与语文教学一体化的探索 　　【摘要】随着信息技术与语文教学互相交互、互相整合的“一体化”历程的逐步深入，语文教学即将出现一个前所未有的变化，展现在人们面前的将是这样一个浩瀚而又绚丽的前景：一、以计算机为“课堂”，拓展语文学习空间。它打破了传统语文课堂的封闭高墙，把语文教学拓展得无限宽泛，达到“时时是课堂，处处是课堂，人人是教师，个个是学生”。二、以计算机为“教材”，拓宽语文学习内容。通过网络，可以使各地的各种语文资源与现行语文教材或紧密结合，或遥相呼应，最大限度地拓宽语文学习内容，使语文教材更综合化、立体化、宽泛化。三、以计算机为“工具”，拓展语文学习方式。计算机可以作为“资料搜集工具”，构建“研究性学习”方式；作为“学科中介工具”，构建“综合性学习”方式；作为沟通交际工具，构建“交互性学习”方式，引发语文学习方式的创新，使学生更好地适应和驾驭全新的语文学习情境，形成丰厚的语文素养和较强的创新、实践能力。 　　【关键词】信息技术语文教学一体化探索 　　 　　信息技术的现代化，为语文教学的发展提供了一个前所未有的机遇，语文教学即将出现一个前所未有的巨变。随着信息技术与语文教学互相交互、互相整合的“一体化”历程的逐步深入，展现在人们面前的将是一个浩瀚而又绚丽的前景。下面，笔者试就信息技术与语文教学一体化的前景进行粗放地描绘，并借此说明如何科学地认识和把握信息技术在语文