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冀教版二年级数学上册 学习目标: 1. 使同学们学会统计。 2. 能够根据统计表完成统计图。 3.据图表进行简单的数据分析。 下面是一个月的天气变化情况,你来帮圣诞老爷爷把天气情况统计一下吧! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 晴天: 阴天: 雨天: 我的统计结果是这样的。你知道我是怎么思考的吗? 17 8 5 我是这样统计的。一种图形表示一种天气,很简单哦! 晴天有17天,阴天有8天,雨天有5天。 我是这样统计的:猜一猜我是怎么想的? 1 2 4 5 6 7 12 13 14 18 19 23 24 25 26 27 30 3 8 9 11 16 17 28 29 10 15 20 21 22 你还有其它的统计方法吗? 天气 天数 17 8 5 一起填写这个表格吧。 天气 天数 17 8 5 (1)晴天和阴天一共多少天? (2)晴天比雨天多几天? (3)阴天和雨天的和与晴天相比,哪个少?少几天? 把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。 交流一下,你是怎么完成统计图的? 小结: 1、统计表中晴天对应17天,就在晴天后边涂17格,阴天和雨天同样涂。 2、看统计结果,直接完成涂色。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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