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教师讲规矩有纪律学习心得 我参加““守纪律、讲规矩””学习之后，我深受教育，受益匪浅，作为一名党员教师，关键在于立足岗位，身体力行，做到守纪律、讲规矩。 守纪律，就要廉教为民，遵守党的纪律、工作纪律，坚持原则，着力树立教师良好形象，做人民满意的好教师。讲规矩，就要为学生着想，一切按教育规律办事。就是要把心思放在教育教学上，忠诚守信于党的教育事业。讲大局、讲奉献，强化责任意识和进取精神，认真做事，在履职尽责中提升职业能力，就能把教育各项工作做得更好。守纪律，讲规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。守纪律，就要经常“照镜子”，时刻提醒自己不能有违反纪律的行为。守纪律，就要“正衣冠”，时刻修正自己，知错就改，塑造良好的教师形象，做一个一身正气、两袖清风教师。 作为一名党员教师应该时刻牢记共产党员不仅仅是一种荣誉,更是一种责任,一种先锋模范带头作用的责任!我们教师牢记自己的责任是要为学生、家长谋利益的，我们党员教师平时要心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，做好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。 党员教师要树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，树立终生学习的观念，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。 “守纪律、讲规矩”要落实在行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献，做让人民满意的教师，做到守纪律讲规矩，争做“四有”好老师。 教师讲规矩有纪律学习心得 没有规矩，不成方圆。纵览世界文明史，现代政党无一例外都是有纪律和规矩要求的，没有纪律和规矩要求就不能成其为政党。制定了纪律和规矩却不，那必定是做不了大事、没有前途的政党。作为马克思主义执政党，我们党最核心的纪律和规矩，就是规范干部方向、立场、言论、行动的纪律和规矩。它是遵守党的全部纪律和规矩的基础，是生活带电的“高压线”。可以说，我们党90多年曲折的奋斗，正是靠着它走过来的。 中国成立伊始，就强调立规矩、讲纪律。1922年在上海召开二大的时候，尽管全国只有195名，但在大会通过的中，便专列“纪律”一章。党的第一部就立下这些规矩，使我们党和那些只在口头或书案上讲讲马克思主义的松散学术团体之间划出了一道鸿沟。当时，确实有些人，包括曾积极宣传马克思主义甚至参加筹备建党的一些社会名人，受不了这些纪律和规矩，先后离开了党，或被了，但党的队伍却更加生机勃勃，健康茁壮成长。此后大约不到5年时间就超过5万人，由此迎来了国共合作的大。在大失败前夕召开的党的五大，面对危急的形势，更是明确提出“宜重视纪律”。 1927年10月，同志在创建井冈山根据地之初，亲自主持了一场仪式，在他确定的24个字的誓词中，便有“服从纪律”这四个字。与此同时，同志还创设了人民军队的基本纪律，后来发展为著名的“三大纪律、八项注意”，第一条纪律“一切行动听指挥”，讲 1 的就是纪律。正是靠着这样的纪律和规矩，我们党才领导人民群众打开了战争的新局面。 延安整风初期，为了统一全党思想，同志在1941年9月中央局扩大会议上提出了一个著名的论断：“线是‘’，纪律是‘’，这两者都不可少。”意思是党的建设，既要靠正确的线方针来指导，也要靠铁的纪律来约束。1942年普遍整风开始后，同志又讲，身为，铁的纪律就非执行不可，孙行者头上套的箍是金的，的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害，还硬。因此，只有对纪律和规矩心存，才可能形成自觉。 西柏坡是我们党在农村的最后一个指挥所，同样也是严纪律、立规矩的地方。1948年9月，中央局专门召开扩大会议，主要议题就是：“军队向前进，生产长一寸，加强纪