第二章第二节行为主义.ppt

第二节 行为主义心理发展理论 一、华生的经典行为主义发展观 主要论著 1913年 《行为主义者心目中的心理学》 1914年 《行为：比较心理学导论》 1919年 《行为主义心理学》 1925年 《行为主义》 1928年 《行为主义的方法》 (一)关于心理发展的基本假设 有关人类发展的结论应该基于可观察的外显的行为，而不是基于不可观察的无意识动机或认知过程的内省。 （二）关于心理发展的核心观点 心理的本质是行为，所以个体心理的发展过程即是行为模式建立且复杂化和行为积累养成习惯的过程。 否认遗传、本能对行为的影响，强调环境对行为形成和发展的决定作用。 人格即是个体各方面行为习惯系统的产物。 心理发展不具备阶段性。但儿童早期是发展的重要时期。 （三）理论要点 1、行为主义的研究对象--行为 行为主义的“理论目标就是对行为的预测和控制”。 ——《行为主义者心目中的心理学》 行为：一种可观察到的机体反应（R）。 这种机体反应的本质是人和动物对于外界环境的适应。 行为发生的公式是刺激—反应。从刺激可预测反应，从反应可预测刺激。 四类反应： （1)外显的习惯反应 (2)内隐的习惯反应 (3)外显的遗传反应 (4)内