苏教译林版英语四年级上册Unit 5《Our new home》（Fun time）课件.pptVIP

Unit 5Our new home (Fun time Cartoon time) 奖励多多！ 最佳发言奖 最爱表演奖 最佳表现奖 最佳设计师奖 最佳个人奖 最佳拍档奖 最佳小组奖 Where are they? 看动画,记住下面的东西在哪个房间哦! Where are they? 你记住它们在哪个房间了吗？ A:Where is my …？ A:Where are my…? B:Its in the… B:Theyre in the … I have … in the … How are you today?你今天怎么样？ I’m happy.我很开心 How are you？ Who is Sam’s new friend? Watch and answer. 看动画，回答问题。 1.How is the bird? Listen and answer. 小朋友，让我们一起听录音来找出答案吧！ A.happy B.hungry C. angry (开心的) （饥饿的） （生气的） 2.What would the bird like? A. B. C. / ? / hungry worm 小小表演家： 三人一小组，分角色表演。 Friends should help each other. 朋友应该互相帮助 Sam邀请大家去新房子里做客啦 kitchen Task（任务）： 1.使用句型 I have … in the… 2.使用句型 Wheres/Wherere the…? 进行问答。 Oh Sam, your home is so nice! Sam你的家真漂亮 I have no home! 我没有家！ What’s the matter? 你怎么了？ Don’t worry, let’s help you. 别担心，我们来帮你 Group work Step 1(第一步)：小组合作，选择合适的图片，迅速把它们贴好哦！ Step 2(第二步)： 描述该房间。 Look,I/We have…in the Its smart/nice/clean/bright/ beautiful/comfortable(舒适的) Design a new home 设计一个新家 kinds of homes bird’s nest house recreational vehicle 旅游居住拖车 log cabin capsule apartment 胶囊公寓 igloo 雪屋 castle 城堡 East or west, home is best! 金窝，银窝，不如自己的草窝！ A 必做作业 1.听录音尝试背诵（卡通部分） 2.尝试用所学句型来向你的同桌介绍小鸟的家，并写下来。 B 选择性作业 1.完成一起作业网作业。 2.给自己的房间拍照，并向同学介绍自己的家。 Homework: ???????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????