青岛版数学二年级上册第四单元信息窗3《第2课时倍的认识》课件.pptVIP

* * * 倍的认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 4 凯蒂学艺——表内乘法（二） QD 二年级上册 一、情境导入 问题：你能提出什么问题？ 二、你问我说 菲菲做了多少个中国结？ 2 2 2 2 相等 2的3倍就是3个2。2×3＝6（个） 菲菲做的个数是凯蒂的3倍。“3倍”是什么意思？ 二、你问我说 2 2 2 2 2 2的4倍就是4个2。2×4＝8（个） 如果凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的4倍。可以怎么表示？ 二、你问我说 第二行正方形的个数是第一行的3倍。 你能举例说说“倍”是什么意思吗？ 二、你问我说 红花是蓝花的4倍。 二、你问我说 几的几倍 表示 列式计算 2的3倍 4的2倍 3的5倍 3个2 2×3或3×2 填一填: 2个4 5个3 4×2或2×4 3×5或5×3 试一试 1．数一数，圈一圈，填一填。 (1) 有3只， 有(　　)个3只， 的只数是 的(　　)倍。 （选题源于《典中点》） (圈一圈略) 3 3 二、你问我说 (2) 有(　　)只， 有(　　)个(　　)只， 的只数是 的(　　)倍。 2 4 2 4 二、你问我说 2．画一画，填一填。 (1)画 ，个数是 的3倍。 __________________________ 的个数是(　　)个(　　)。 算式是：_____________________________ ◎◎　◎◎　◎◎ 3 2 3×2＝6(或2×3＝6) 二、你问我说 (2)画□，个数是△的4倍。 △△△ _________________________________ □的个数是(　　)个(　　)。 算式是：___________________________ □□□　□□□　□□□　□□□ 4 3 4×3＝12(或3×4＝12) 二、你问我说 二、你问我说 归纳总结： 求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算。 （源于《点拨》） 三、自主练习 1.画一画，填一填。 9 8 （1） 的个数是 的3倍。 有（ ）个。 （2） 的个数是 的2倍。 有（ ）个。 三、自主练习 2.连一连。 4的6倍 3的7倍 8的4倍 7的5倍 6的5倍 三、自主练习 3.贝贝身高多少厘米？ 4×2=8（厘米） 答：贝贝的身高是8厘米。 你有多高？ 我的身高是你的2倍。 * * *