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关于打造高中数学高效课堂策略分析 　　【摘要】数学科目在高中教学体系中占据着十分重要的位置，关系着学生未来的发展。因此，如何打造高效率的数学课堂教学就成了教师必须重视的问题。本文将通过对高效课堂标准的分析，探讨打造高中数学高效课堂的策略。 　　【关键词】高中数学 高效课堂 策略研究 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）15-0132-02 　　一、前言 　　高中数学教学实践中，教师不仅要注重教材知识的传授，还要有意识的培养学生的综合学习能力，引导学生将数学知识与生活实践结合起来，促进教学效率的提升。在教学中，教师可以通过创设情境的方式激发学生的学习兴趣，加强学生的自主探究能力。同时还要培养学生的数学思维，使学生能够使用科学高效的方法进行数学探究学习，促进学生学习效率以及课堂教学效率的提升。 　　二、高中数学高效课堂的标准探究 　　1.教学目标的制定 　　课堂教学的有效性主要是通过较好地完成教学目标来体现的。清晰明确的教学目标是课堂教学的指引，不仅可以帮助学生开展有目的的学习活动，也能够加强教师对于教学进程的把握。高中数学教学目标的制定一定要科学合理，避免出现因盲目教学和随意教学而导致的浪费课堂教学时间、拖慢教学进度的现象。因此教学目标制定一定要考虑到以下几个方面： 　　其一，课堂教学的总体目标以及教学过程中