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关于应用文教学问题探讨 　　摘要：应用文是指人们在生活、学习、工作中，处理各项公私事务、解决实际问题的活动中形成并使用的具有惯用格式和直接实用价值的文章体裁，是人们交流思想、互通信息、处理事务、解决问题的工具。在职业教育中，《应用写作》作为一门重要的基础技能课程，具有很高的实用价值。 　　关键词：应用文；工具；实用价值；服务。 　　 　　应用文是指人们在生活、学习、工作中，处理各项公私事务、解决实际问题的活动中形成并使用的具有惯用格式和直接实用价值的文章体裁，是人们交流思想、互通情况、处理事务、解决问题的工具。现代著名文学家、教育家叶圣陶先生在《作文要道》一书中指出：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”这里虽然是针对大学毕业生而言，但在改革开放不断深入、社会迅速发展变革的今天，职业教育的对象同样肩负着祖国经济建设的重任，学好应用文、写好应用文是时代的要求。那么，如何使学生学好、写好应用文，真正体现应用文教学的实用价值呢？笔者认为应解决好以下三方面的问题。 　　 　　激发学生学习应用文的兴趣 　　 　　兴趣是学生学好应用文的基础。长期以来，义务教育对记叙文、议论文、说明文的教学较为重视，职业教育中又由于偏重学生操作技能的训练而对应用文教学缺乏足够的重视，应用文往往被作为一种附带性质的内容来学习。正是各