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关于加强中等职业学校礼仪教育思考 　　摘要：礼仪是人类进入文明社会的“通行证”，它是一个国家、民族开化与兴旺的标志。我国素有“礼仪之邦”的美称，随着社会生产力的不断发展，社会文明程度日益提高，礼仪教育已经进入社会的各行各业，尤其是中等职业学校要培养实用型、操作型的人才，加强礼仪教育就更显得尤为重要。本文阐述了职校生礼仪教育的重要性，探讨了对职校生进行礼仪教育的主要途径。 　　关键词：礼仪教育；中等职业学校；加强；思考 　　 　　 目前，初中毕业生的分流情况大致是成绩优秀的上重点高中，成绩较好的上普通高中，剩下的才上职业学校。由于种种原因，职业学校学生不仅在学习上成绩欠佳，而且在思想上对自己要求也不严，礼仪素养较差。所以，加强对职校生的礼仪教育是当前职业学校德育工作的一项重要内容。 　　一、职业学校礼仪教育的重要性 　　现代教育家提出了“千教万教，先教做人”的教育理念，我们的教育要培养人，首先就要培养有教养、知礼仪的人。 　　（一）当代社会对人才要求的基本条件 　　社会的快速发展，文明程度不断提高，礼仪越来越受到人们的重视。人们越来越意识到礼仪在生活、工作中的重要性，意识到不注重礼仪的危机性。只有接受社会礼仪约束的人才会被认为是符合社会要求的人，要成为真正的社会人，接受礼仪教育是必要的。对于在校学生来说，在当前就业形势日趋激烈的环境下，人才选择异常残酷，用人单位愈来愈重视对人才综合素质的考察。学历文凭固然重要，但其他如能力、道德观念、礼仪修养、团队精神等也是一个人整体素质的重要表现。据媒体报道，在人才求职招聘会上，常常是温文尔雅、服饰得体、仪表端庄、彬彬有礼的学生更能获得用人单位的青睐和任用。因此，为了适应社会的发展与需求，加强对职校生的礼仪教育，不仅有助于提高学生的自身修养和文明素质，更有助于他们适应当今社会对人才的需求，使他们将来更好地融入社会之中。 　　（二）加强礼仪教育有利于提高职业学校学生的思想道德素质 　　在人际交往中，礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。它反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。因此，加强职业学校学生学习礼仪，运用礼仪，有助于提高个人的修养，有助于用高尚的精神塑造人，真正提高个人的文明程度。 　　（三）有利于塑造未来良好职业形象 　　职业类学校的学生大多是为社会各行各业培养实操型人才，讲究礼仪对个人的成功是至关重要的，因为它关系到个人和组织的形象。近年来不少用人单位反映，一些中职学校毕业生专业知识和技能不成问题，但“德商”较低，有些学生连起码的人际交往礼仪都不懂。这种“受教育没教养、有知识没文化”的现象，值得我们认真思考。因此学生在校期间接受系统的礼仪教育，无疑有益于人们更好地维护个人形象，更充分地展示个人的良好教养与优雅的风度。 　　（四）有利于培养学生的社会交往能力 　　在现代生活中，与人交往越来越频繁，而礼仪是人们交往规范的集中体现，任何社会的交往活动都离不开礼仪。人类越进步，日常生活越社会化，越需要礼仪来调节社会生活。不懂礼仪就难以进行人际交往。由此，礼仪是人们交往能力的重要构成部分。职校生毕业后即走向社会，如果缺乏人际交往能力，则很难有所作为。开展礼仪教育，让学生了解礼仪知识，掌握交往技巧，积累交往经验，是培养学生社会交往能力的有效途径之一。 　　（五）有利于塑造职校生良好的仪表形象 　　仪表形象，是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合，反映着一个人的精神面貌、人生态度。礼仪在上述诸方面都有详尽的规范。职校生正处于自我意识较强的成长阶段，有强烈的求知欲和表现欲，期望提高自身的素质和礼仪修养，在社会上展现出个人的风采。但他们在日常生活中又不拘小节，有许多不良行为习惯，有些职校生甚至认为不拘小节、不修边幅是潇洒的表现。礼仪教育就是在尊重学生个性的基础上，从穿着打扮、言行举止、仪容仪态入手，通过学习讨论、观察思考和训练模拟，因势利导，让学生在学习思考和展现自我的过程中，认识到什么是当代职校生美好的精神面貌和个性形象，什么是有悖于礼仪和社会公德的个性形象，从而达到矫正不良习性、展示良好仪表形象的目的。 　　二、加强职业学校学生礼仪的途径和方法 　　（一）树立学习礼仪的意识，强化礼仪职业教育 　　对于职业学校的学生来讲，必须树立长久的“习礼意识”，处处留心，时时“念经”。礼仪要靠平时在校有意无意地模仿，靠周围环境的影响，靠在交际实践中不断地学习、摸索，逐渐地总结经验教训而习得的。学生喜欢与未来职业相关的事物相联系，每个学生都关心着未来的就业，因此外树形象，内强素质是新时期对礼仪的一种内在要求，为了在就业时及今后的职业走向中以形象和素质取胜，就一定要在平时牢固树立学习礼仪的意识，并以此调控自己的言行。 　　（二）重视教师礼仪素养的示范作