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关于加强专业选修课教学质量几点想法 　　摘 要 针对专业选修课当前教学中存在的问题，从教学方法的改进、考核方式的改革两方面，对如何提高专业选修课的教学质量提出一些想法。 　　关键词 专业选修课；教学方法；考核方式；实验 　　中图分类号：G642.3 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）06-0087-02 　　高等学校的根本任务是培养综合素质高、适应性强、有创新精神的复合型人才[1]。现在，高校各专业课程体系中，选修课所占的比例逐渐有所提高，专业选修课是专业必修课程的深化和拓展，学生根据个人兴趣和未来工作方向自主选择专业选修课，可以充分调动学生学习的主动积极性，对于拓宽学生知识面、提高学生综合素质，培养学生分析问题、解决问题的能力有着重要意义[2]。但目前在我国高等院校课程体系中，专业选修课的开设及其教学质量和管理存在诸多问题，主要表现在：学生喜欢选择容易过关的课程；由于考研、就业等原因，缺课者多；课堂用心听课和参加实验者少；课后作业照抄照搬者多；等等[3]。因此，探索如何提高专业选修课程的教学质量是十分必要的。 　　笔者结合多年教学经验认为：专业选修课的学习首先要培养学生的学习兴趣。如何充分调动学生学习的积极主动性，对提高课程的教学质量至关重要。下面以专业选修课制冷压缩机课程为例，就如何提高教学质量谈谈个人的一点想法。 　　1 教学方法的改