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关于在教育部学科分类中增设考古学为一级学科建议
关于在教育部学科分类中增设考古学为一级学科建议
一、 考古学学科发展的历史、现状和前景
作为有独特研究对象、研究方法和理论的近现代考古学诞生于19世纪。其前身在西方为文艺复兴时期出现的古物学,在中国为宋代开始兴盛的金石学。19世纪由于近代资产阶级民族国家在欧洲的出现,对民族历史的研究成为确立民族国家合法性的必要手段,而欧洲有文字记载的民族历史非常之短,于是不得不借助于古代遗存进行追溯,考古学遂应运而生。与此同时,工业革命和科学革命相互激荡之下,近代自然科学体系逐渐确立和完善,地质学和古生物学等自然科学方法融入考古学中,田野考古学和考古年代学的方法有了革命性变革。1825年丹麦考古学家汤姆森提出的石器、铜器和铁器时代“三期说”奠定了考古学的理论基础,同时也成为C.R.达尔文进化论的思想源泉(《物种起源》发表于1859年),进而成为近现代人类社会发展普遍的历史观,为两百年来人类思想的解放做出了重大贡献。近代考古学的学科体系也就此建立起来。
近代考古学在欧洲的发展异常迅速,不久就建立了从旧石器时代、新石器时代、青铜时代、到铁器时代完整的史前历史体系,并在其他大陆也相继发现了史前遗存。同时,由于欧洲的历史与古代埃及和西亚的历史有着千丝万缕的联系,由考古学开创的埃及学、亚述学、东方学等新的学科由于考古的不断发现而成为近代历史学的重要研究领域。一些失落的古代文明如印度河流域和古代中美洲文明也在这个时期被重新发现。从根本上改变了人类对自己历史的认识,也改变了世界各民族对本民族历史的认识。因此可以说,没有近代考古学就没有近代的史学体系和近代人类的历史观。
随着二次世界大战后世界各地区民族国家的纷纷建立,考古学成为世界各民族国家论证国家合法性的重要工具,进而演变为研究和保护民族遗产,弘扬民族文化的重要学科。同时,人文和社会科学飞速发展,各种理论不断涌现,各学科不断扩大自己的研究领域,科际界限日益模糊,边缘学科纷纷成为学科发展的前沿和生长点。作为人文科学唯一能够提供新资料的考古学遂成为各学科索取资料、扩大研究领域、拓展研究视野的前沿。更为重要的是,战后自然科学技术的飞速发展,各种化学、物理、生物、地质、环境、数学、地球物理、地球化学、分子生物学、医学、农学等科技方法广泛成为考古调查、发掘、断代以及提取各方面信息的基本手段。考古学也在同其他学科的互动中不断完善学科的理论与方法,成为人文科学中发展最迅速的一个学科。
考古学是人文社会科学中唯一一个以物质遗存为研究对象的学科,这就决定了考古学的研究方法、技术和手段必然来自同样以自然物质为研究对象的自然科学,考古学在近代学术体系中的确立和在现代学科中的发展都是在自然科学带动下完成的。而自然科学的发展在现在看来是没有尽头的,因此考古学不断利用自然科学的技术手段,就能够在发展中一方面不断拓展它的研究范围,另一方面也能不断加深已有各个领域的研究,这是其他人文社会科学学科所不具备的优势。同时,由于考古学研究的对象是物质中的文化遗存,因此,在学科性质上必然属于人文社会科学,而不会被自然科学所包容。考古学利用自然科学技术手段研究人类历史,大大拓展了此前文献史学的研究空间、时间和内容,是推动史学研究在近现代发展的最重要的推动力。
考古学在当代的发展中产生了很多的学科分支。从研究方法上产生的分支,有田野考古、水下考古、航空考古、空间考古、科技考古、实验考古、民族考古、计量考古、考古测量、考古年代、分子生物考古学等。从研究对象时代划分,大别有史前考古、原史考古、历史考古学;还有旧石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代考古;进一步细分在西方有古典时代考古、中世纪考古、殖民时期考古、工业时期考古等;中国有商周考古、秦汉考古、隋唐考古、宋元考古等等。依地域划分有欧洲考古、东亚考古、东南亚考古、中亚考古、西亚考古、中美洲考古、南美洲考古、北非考古、地中海考古、爱琴海考古、太平洋地区考古等。依现代国别划分有中国考古、日本考古等等。以古代文明或国家划分的有美索不达米亚考古、古埃及考古、希腊考古、罗马考古、玛雅考古等。还有按专题划分的社会考古、认知考古、性别考古、动物考古、植物考古、人类体质考古、环境考古、美术考古、宗教考古、陶瓷考古、建筑考古、城市考古、庄园考古、农业考古、工业考古等。考古学的发展还促进一些新兴的边缘学科的发展,这些学科有的正逐渐成为了考古学的组成部分,有的则有独立发展的趋势,这其中最为重要是一些边缘的学科如博物馆学、公众考古学、遗产管理学、文物保护学等。
这些分支学科已经都是世界各个地区和国家在高等学校中可以设立为招生方向的研究领域,代表了目前考古学学科发展的趋势。首先,作为人文科学的考古学正在和越来越多的其他人文社会学科发生交叉,不断地拓展研究的领域,就连过去被
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