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关于地方本科院校大学生群体心理健康现状调查报告 　　[摘 要] 当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术和民族素质的竞争[1]。无论是科学技术的竞争还是民族素质的竞争,归根到底是人才的竞争。大学生将是国家建设人才的主要力量，大学生的心理健康问题不仅影响其自身的成长，而且直接关系到国家的未来和民族的命运。研究大学生群体心理健康的现状，为有效开展大学生心理健康教育有特别重要的意义。 　　[关键词] 大学生 心理健康 调查 　　大学生作为社会文化层次较高的社会群体，而且正处在身体发育高峰期。如果仅仅从躯体患病的角度来看，青春发育期的大学生患各种严重躯体疾病的确实不多，但从心理健康角度来分析，实际情况就相当严峻。 　　一、大学生心理健康现状的调查研究 　　本调查对象为XX学院在校的本科生。调查抽取2010级新生2421人，通过UPI问卷调查；对二、三、三年级的学生随机抽取620人，通过SCL-90症状自评量表调查；对参加过心理咨询的465名学生的档案资料进行统计分析。 　　1、UPI调查情况 　　（1）施测情况。共发放问卷2421份，收回调查问卷2306份。由于部分同学有漏题和未能按要求答题，致使数据无法录入，所以收回的有效问卷共2126份，占XX学院全体新生人数的比率为91.39%，即施测率为91.39%（其中中文、政治、英语、教育、艺术、数计、化生、体育、物信各系应测人数、参测人数和旋测率分别为271人、235人、86.71%；291人、248人、85.22%；241人、206人、85.48%；312人、262人、83.97%；316人、286人、90.51%；356、346、97.19%；191人、156人、81.86%；257人、228人、93.39%）。 　　（2）调查结果与分析。 　　①新生UPI各题选择人数统计结果排序对比 　　在UPI测试有效测量的56道题中，除4个重点题外（8，16，25，26），给予肯定回答的比率在20％以上并且按百分比的大小，由高到低排序的项目序号依次为9，38，52，58，46，22，48，24，54，18，3，27，12，15，29，53，57， 　　60，44，14，6，28共22道题。由统计可知，最为突出的心理问题依次为：过于担心将来的事、缺乏自信心、忧郁、在乎别人视线。 　　②筛选与归类 　　UPI测验完成后，进行了统分，并按统分进行归类。UPI共60题，其中有4个测伪题（第5、20、35、50题）。UPI采用是非式选择，肯定选择题记1分，否定选择的题记0分，UPI总分的计算规则是将除测伪以外的其它56个题的得分求总和。因此，UPI总分最高为56分，最低0分。 　　统计完分后，根据国内高校普遍采用的归类标准分为三类： 　　满足以下三个条件其中的一个条件者归为第一类：UPI总分在25分（包括25分）上者；第25题做肯定选择者（第25题：想轻生）；第8、16、26题三题中同时至少有两题做肯定选择者。 　　满足下列条件之一者归为第二类：UPI总分在20分至25分（包20分，不包括25分）之间者；第8、16、26题三题中有一题做肯定选择者。 　　不属于第一类和第二类者应归为第三类。 　　其中第一类为可能有较明显心理问题的学生，在调查的新生中，共有155人，占总调查人数的7.29%，第二类共有791人，占总调查人数37.2%，各系的具体情况见下表: 　　 　　 　　第一类学生可能有明显心理问题，但并不能确诊为一定有心理问题。对于这一类学生，需要进一步的约谈与心理诊断，通过进一步诊断确认为心理问题的学生，我们称之为A类学生；没有严重心理问题的学生之为B类学生；没有任何心理问题的学生称为C类学生。 　　这三类学生的具体特征一般为：A类学生有恐怖症、强迫症、焦虑症，重的神经衰弱症等，有精神分裂症倾向、悲观厌世、心理矛盾冲突激烈，明显影响正常生活与学习；B类学生存在一般心理问题，如人际关系不协调，新环境不适应等，这类学生有种种烦恼，但仍能够维持正常生活与学习。 　　③健康状况总体水平 　　根据计算，XX学院学生的总分平均值为9.76，略高于全国部分高校8.34-8.72的水平。而表一显示第一类人数占到7.29%，第二类人数占37.2%，表明：新生的心理健康整体水平状况欠佳。过于担心将来的事、缺乏自信心、为犹豫不决而苦恼、在乎别人视线等项目的高选中率，则说明了刚入学的大学生，在新的环境下，对面临的学习、生活、未来的就业等方面的激烈竞争缺乏足够信心。 　　2、SCL-90症状自评量表调查 　　（1）发放问卷情况 　　2010年12月，对二、三、四年级学生进行了抽查。调查时抽取学生总62