长春版语文八年级上册第2课《格律诗五首》（赤壁）课件1.pptVIP

赤壁大战时折断的戈戟还沉埋在江中沙土里，铁还没有销蚀。 诗人捡到了几块废铁，自己拿去磨洗一番，认出是古代魏吴战争时的遗物。 古代兵器上都铸（zhù）有铭文，所以诗人能认得。 作用：点明题目，表示这是一首赤壁怀古 诗。 赏玩这几块废铁时的感想。 若当时没有东风，也许是曹军大获全胜， 顺流而下， 把吴国灭掉。 二乔肯定会被曹操俘（fú）去， 深藏在铜雀台上了。 东风被人格化了，对周瑜有好感， 特地给他以方便。 “铜雀春深锁二乔” ：用来代替孙吴的破家亡国。 任何英雄人物都受着时代的制约创造历史。 人和事业的成功靠条件、机遇。 “东风”是条件、机遇的代名词。 天时、地利、人和。 作者吐其怀才不遇之感。 作者借题发挥。 写作技巧 语言特色 内容特色 （一）起承转合式的七言绝句 每一句担任一种角色。 起：折戟深沙铁未销， 承：自将磨洗认前朝。 转：东风不与周郎便， 合：铜雀春深锁二乔。 （二）局部代替全局 用个别例子代替一般。 局部：二乔的命运。 全局：曹操统一中国。 （三）反面落笔 描摹东风如何帮助周郎取得胜利。 例子： “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利。 假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。 间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。 （四）比兴手法 借古物兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 例子： “折