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教师要放手,引领学生飞翔 　　【摘要】本人观摩了零陵区教研室组织的思想品德竟技课；听了“杜郎口中学的教改经验”和株洲景弘中学的“高效课堂”的报告 ；参观了李东锋校长用“一三六”模式的示范课；我深刻意识到：思想品德教学改革的必要性和紧近性。政治教师要转变观念，打破传统，将课堂的主权交给学生，还给学生课堂时间，把学习的权利交给学生，敢于放手，引领学生飞翔！在实施过程中，根据学情选好课程资源，精心组织和发动学生自主学习，做好学生思想的引领者。 　　【关键词】放手；引领；飞翔 　　The teacher want to let go and guide a student to fly-politics observe and learn lesson to have feeling 　　Liu Xiao-ping 　　【Abstract】Oneself observed and learn zero Ling areas to teach thought moral qualities that grind rooms organization unexpectedly skill lesson；Listenned to Du Lang education reform experience of the high school with the report of efficiently classroom of the stub continent view Hong high school；Visit president Li3 Dong Feng use 136 modes of demonstration lesson；I am deep to be aware of：Thought the necessity of the moral qualities reform in education with tight near.The political teacher want change idea and break tradition， hand over to the sovereignty of the classroom a student， return classroom time to the student， study of the right hand over to a student， presume to let go and guide a student to fly！In the implement the process， according to learn feeling to choose good course resources， with meticulous care organization with launch a student independence study， work well a student thought of guide. 　　【Key words】Let go；Guide；Fly 　　新课程改革已走过了许多年，各种培训不断涌现，全国各地掀起了教研教改热潮。本人有幸观摩了零陵区思想品德竞赛课，也听了学校领导外出学习回校后给我们作的报告，订阅了《中学政治教学参考》杂志，听了示范课，我深刻地体会到：教育教学理念不断更新，新的教学模式已取代了传统的“五步教学法”。无论是山东的杜朗口中学的教改经验，还是湖南株洲景弘中学的“高效课堂”，都在倡导教学变革，勇于创新，要突出学生的主体性作用；教师不再做知识的“二传手”，而是教学的组织者、发动者和引导者。新教学理念要求教师把课堂的时间让给学生，把学习的权利交给学生。教师要大胆放手，引领学生飞翔！这是我听课后最深刻的体会，也是本次听到精彩课时给我最愉悦的感受。下面以思想品德课教学为例来共同探讨这个问题。 　　思想品德科任老师要多关注国内外重大时事，与时俱进，课堂教学中大胆创新，充分发挥学生的主体作用，敢于放手，引领学生飞翔。这是当今教育改革形势发 　　展的需要，传统的教学模式，只重视知识灌输，重考试分数的实用主义的课堂，学校个别的教师依旧不断地重复着。有的教师非但没有认识到灌输的危害，还一个儿地灌得吹，甚至下课了，还津津乐道地讲上几分钟，连学生上侧所的时间都挤占了，影响了学生的身心健康和下一节课教师上课。这种课堂让我们的教育失去活力，这样的教学观念如果不改变，就会对学生的人文精神造成阻碍，无法满足学生的主动求知欲望，也不利于培养学生的探索创新精神。曾有人叹喟：“中国为什么这么多年来鲜有诺贝尔奖？为什么中国的中小学生比美国的中小学生累得多，而创新精神少？”也许是太信奉书本，信奉教师的权威，不敢