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关于高职院校校外实践教学基地建设思考 　　摘要：实践教学基地建设是办好高职教育的重要组成部分，建好校内外实践教学基地是高职院校专业建设的重要保证。结合校外实践教学基地建设的实践与体会，阐述了校外实践教学基地建设运行机制。 　　关键词：高职教育；实践教学；基地；建设 　　作者简介：陈兰云（1964－），男，浙江磐安人，金华职业技术学院教授，工学硕士，主要从事建筑工程方面的教学管理与科研工作。 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-7518（2009）02-0013-02 　　 　　目前我国的高等教育处于一种开放的社会大环境中，高职教育的生存和发展正面临着前所未有的挑战。高职教育的培养模式和办学特色，将决定人才素质、能力及受社会欢迎的程度，如何办出自己的特色，提高生存竞争力，关键在于实践教学环节。要实施实践教学环节，高职院校校内外实践教学基地建设就显得尤为重要。 　　 　　一、校内校外实践教学基地的区别与联系 　　 　　与普通高等教育明显区别是高职教育人才培养方案中实践教学课时与理论教学课时达到1：1。这就要求大量教学需要在实践教学基地进行，因此实践教学基地建设在高职院校各项教学工作中占有重要地位。由于众多高职院校受办学起点、政府投入和经费困扰，校?仁导?教学基地建设投入有限，并且把人才培养方案中全部实践教学环节都放在校内实践教学基地进行是不可