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新课改环境下图书馆管理工作探讨 　　【摘 要】随着课程改革的推进和素质教育的不断发展，对图书馆的管理的要求也逐渐提高。阐述了新课程改革环境下中学图书馆管理的重要性，分析了当前中学图书馆管理中存在的问题，重点探讨了实现中学图书馆有效管理的途径，目的是为学校的图书馆管理提供指导和借鉴，进而真正发挥图书馆对课程标准实施的重要作用。 　　【关键词】中学图书馆；资源管理；新课程改革 　　素质教育的不断深入对学生提出了更高的要求。现代社会需要具有综合素质的人才，对于中学生而言，图书馆为他们提供了一个良好的阅读空间，为他们进行自身修养、提升自身能力起到了积极的促进作用。因此，学校要加强对图书馆的管理，为学生提供优秀的资源和环境，真正发挥图书馆的作用。 　　1.新课程改革环境下中学图书馆管理的重要性 　　书籍是学生进步的阶梯，因此，加强图书馆的管理，可以提高学生对图书的利用率，促进学生自身的发展。 　　1.1为学生人生观的形成提供基础 　　中学阶段是人生观和价值观形成的关键时期，对学生的发展有着至关重要的影响，在这一阶段，书籍会发生关键的作用。通过大量的阅读，学生的知识面可以扩大，为学生价值观和人生观的形成奠定坚实的基础。 　　1.2提高学生学习的积极性和主动性 　　图书馆为学生的自学提供了一个安静和适宜的环境，置身于其中，可以被周围的学习气氛所感染，并且不会受到别人的影响，适合学生的自学。在不断的阅读中，学生可以领略到学习的乐趣，进而提高学习的积极性和主动性。此外，在图书馆读书是一种自学行为，可以不断改进学习方法，对学生的发展起了积极的促进作用。 　　1.3满足学生的好奇心和兴趣 　　众所周知，图书馆具有丰富的图书资源，可以有效地满足学生的好奇心和兴趣。中学生有着强烈的好奇心和求知欲，并且喜欢探索，在图书馆查阅资料就是满足其好奇心和求知欲的一个有效的途径。此外，图书馆的资料呈现出多样性，在不断的阅读中，可以发现一些新奇的事物，使学生对社会和自然阐述更加明确的认识。 　　1.4培养学生的学习习惯 　　在图书馆中阅读就像是遨游在知识的海洋，不仅使学生可以接触到新鲜的事物，同时还有助于他们形成探索精神和优良的学习习惯。学生在图书馆中进行不断地探索和思考，不仅开阔了他们的眼界，还拓展了他们的思维，为其全面发展奠定了基础。 　　2.新课程改革环境下中学图书馆有效管理的途径 　　2.1让学生至少喜爱一种人文杂志 　　喜爱一本人文杂志，让学生了解生活、了解社会，本是图书馆教育肩负的天然使命。打开杂志，翻开报纸，小品美文，人生随感，体育评论及至新闻报道，无一不是生活，无一不是社会。4月23日“世界阅读日（世界图书与版权日）”之时，趁着本市图书馆开展“图书宣传周”活动之时，我们与他们联合开展一个“青少年期刊展览”的活动。当流动图书馆的汽车开进校园时，同学们都很惊奇，大家很积极地动手把期刊卸下车搬到图书室，图书室的每一张桌子都放满了期刊，房间有些局促，但却充满了温馨的气氛。在展览的一周里，调整了图书馆服务时间，实行全天候开放，学生自由阅读期刊但不得外借，这样做的目的是想让读者对刊物有一个初步的了解。在这周里，图书室每天都挤满了学生，日接待读者人次明显增加，可以说这是从来没有过的阅读氛围。 　　2.2借助研究性课题，开展专题讲座辅导 　　现在的学生异常热心于社会热点，关注着时代的变迁，我们根据学校的要求，结合学生的兴趣爱好以及他们学习生活中的一些比较熟悉的事，编制部分课题供学生参考选择。文献资料的收集和整理是研究性学习的前提和基础，我们开展了专题讲座，指导他们根据课题的要求、范围和问题查阅资料，学会利用工具书、馆藏目录、网络等检索和收集与课题有关的资料。如6月26日“世界禁毒日”我们让学生观看了有关毒品的录像，了解毒品的相关知识及危害，并大量地收集了相关的报刊资料和书籍，让同学们借阅查询，互相传阅，在做了大量的准备工作后，组织全体学生进行了一次“关爱生命，拒绝毒品”的专题讨论，会上同学们踊跃发言，各抒己见，讨论热烈。 　　2.3参与图书馆管理，在实践中接受利用图书馆教育 　　学校图书馆书籍虽然不多，阅览室也不够大，但也足以满足一部分有着强烈求知的学生的要求。我们鼓励班级学生成立阅读小组，秉着“服务同学，锻炼自己”的态度，参与图书馆的管理，轮流值班，帮助同学们借书还书、查找资料，通过他们的言传身教来带动全校师生形成了解图书馆、会用图书馆、热爱图书馆的良好氛围，提高利用图书馆的能力。 　　2.4成立学生读（荐）书会所 　　萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”根据问卷调查统计，学生在选择课外读物中受同学推荐影响的占52%，