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关于新媒体时代下高校宣传教师能力与素质粗浅思考 　　摘 要：随着科学技术的不断发展，有效的推动了新媒体时代的发展，为了更好的满足新媒体时代发展的要求，高校宣传教师能力与素质功能工作的开展，要尽可能的与新媒体的时代背景相符合，这样不仅可以有效提高高校宣传工作的效率，而且还可以更好的促进高校相关工作的开展，推动我国教育事业的发展。 　　关键词：新媒体时代；高校宣传；教师能力；素质 　　一、加强高校宣传教师建设可以更好的满足社会主义大学办学发展需求 　　目前，新媒体与移动互联网技术在我国得到了快速的发展，有效的推动了新媒体时代的发展。新媒体时代下的信息一般具有途径广、传播快、影响大等特点。高校在开展宣传教师过程中，要注重对新媒体的有效变革，借助新媒体的特点，来推动相关理念的创新，以确保相关行动得到有效的落实，更好的提高自身综合能力水平。 　　在高校党建工作中，高校宣传思想工作所起到的作用是不容忽视，其需要肩负着为社会发展培养建设者和接班人的目的，是确保党的教育方针和理论创新在学校育人工作中得以顺利进行的关键，是高校培养社会主义事业可靠接班人和建设者的主要阵地。作为高校，在进行思想文化工作宣传过程中，要借助适当的传播媒介，来对马克思主义理论成果进行宣传，并通过生活化的语言来对其进行阐释，将党的系统化、理论化的政策和纲领向广大师生进行宣传，从而达到巩固马克思主义指导地位的目的。 　　网络思想政治教育是高校宣传教师能力与素质的核心工作，其与网络相伴而生， 并且随着网络的发展而进行不断的创新，并应对全新的挑战，使一些问题得到有效的解答。为了更好的应对意识形态领域所存在的挑战，就需要全面了解和掌握网上舆论阵地的话语权和主动权，让网络舆论空间更好的满足新媒体时代发展需求。因此，加强对教师能力与素质的宣传是高校工作的当务之急。 　　二、新媒体时代下对舆论格局改变与传播秩序的了解和掌握 　　在新媒体时代背景下，微博、直播、微信等新媒体平台逐渐成为移动互联网时代的主要代表，其可以实现对大学生生活模式、身心健康、学习方式等的有效改变与创新，其意识形态可以对大学生的人生观、世界观和价值观产生一定的影响。其在给大学生带来便利的同时，也会对大学生的成长产生不利的影响。目前，多样化的网络信息鱼龙混杂，既涉及到了落后的资产阶级、封建主义思想，又涉及到了先进的社会主义思想，既可以推动社会的发展，提升人类的精神世界，又可以破坏社会稳定、腐蚀人的心灵。而如今的大学生们正处于眼花缭乱、应接不暇的纷杂世界，正处形成人生观、价值观和世界观的关键时期，具有较差的自主选择能力和独立判断能力，这样会对大学生主流意识的形成产生一定的影响，无形之中增加了教师思想政治工作的难度。因此，高校要想对教师能与与素质进行有效的宣传，就需要尽可能的适应新媒体时代的发展要求。 　　新媒体背景下的舆情传播主体朝着多元化的方向发展，舆情信息不仅具有一定的影响力，而且逐渐趋于复杂化。舆情传播路径从直线传播逐渐演变为裂变式传播，这样一来就需要对高校党建工作观念进行转变，并培养对象主体意识，对教师素质与能力进行有效的宣传。例如，构建党建微信公众平台，创建一套多元主体联动下的微信工作机制和管理模式，既要守住舆论的主战场，又要唱响主旋律。 　　三、创新高校宣传教师能力与素质的方法 　　党和国家对宣传队伍的素质建设工作给予了高度的重视，中央宣传部颁布的《关于党的宣传鼓动工作提纲》中明确了宣传工作人员的基本要求，如通晓马列主义学说、忠实无产阶级事业、了解党的路线和政策等。同时还需要有自我学习的精神、有政治的眼光，不能对马列主义进行教条式地解说，要需要对其进行创造性地解说，对广大群众的生活和心理特点有个全面的了解和掌握，这些工作的开展在现实生活中具有非常重要的指导性意义。在党的新闻舆论工作中，习近平同志明确提出：党的新闻舆论工作具有非常强的政策性和政治性，并非单纯的业务工作。如果缺乏清醒的政治头脑，将无法确保党的新闻舆论工作顺利进行。因此，新媒体时代下，高校宣传教师能力与素质工作，可以更好的满足高校对宣传思想文化的必然要求，也是高校面??机遇与挑战的必然选择。 　　一是提高政治思想素质。高校在宣传教师能力与素质的过程中，要具备过硬的政治思想素质，对坚定马克思主义信念不可动摇，只有这样才可以更好的把握前进的大方向，更好的面对多内外发展形势的变化。在思想上、行动上、政治上要始终坚持与党中央保持一致。政治方向明确、政治信仰坚定可以更好的满足高校宣传教师的基本要求。在新媒体时代下，要想使高校宣传思想文化工作有条不紊的进行，就需要采取措施来有效提高其工作效率和质量，其可以从以下几个方面着手：（1）加强马克思主义理论的研究与学习，并对党建与高等教育的相关知识进行学习。作为高校，在进行教师能力与素质宣传过