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PAGE 6 PAGE 1 山东商务职业学院 教学改革研究项目暂行管理办法 为推动我院的教学研究与教学改革，提高教师的教学能力和教研水平，加强对教学改革研究项目（以下简称“教研项目”）的管理力度，科学引导教学行为，提高教学质量，制定本办法。 一、选项 选项应紧密围绕我院改革发展和教学实践中的热点、难点问题，研究成果应有较高的学术价值和应用价值。根据我院的办学定位、办学特点、发展方向，拟从以下几方面选项： （一）在转变教育思想、更新教育观念、改革人才培养模式等方面进行的创新和研究。 （二）在改革课程体系、更新教学内容、改进教学方法和教学手段等方面进行的教学改革方案及其研究。 （三）在校内实训、校外实习、校企合作和社会服务等实践实训方面进行的改革和探索。 （四）在规范化、科学化、现代化的教学制度、教学管理和教学评价等方面进行的改革和研究。 （五）在专业建设、实验室建设、师资队伍建设、教风学风建设和校园文化建设等方面进行的研究。 （六）在编写教材、建立试题库和制作多媒体教学课件等方面的进行的研究。 二、申报 （一）申请人必须是我院在职的教师或其他专业技术及管理人员。 （二）教研项目立项，由申请人本人自主选择项目，确定研究人员、研究进度、研究方式；教研项目研究期限一般为1～2年。 （三）申请项目须填写《山东商务职业学院教研项目立项申请表》，经所在系部按立项要求审查同意后报科研处。 （四）教研项目实行随时申请，定期审批的办法，一般每年5月份进行集中审批。 （五）项目主持人每次只能申报一个教研项目，但在主持一个教研项目的同时，可以同时参与一个其它教研项目。承担省级、院级教研项目，尚未结项或完成情况不好的项目主持人，不予受理申报。 （六）申报省级教研项目，原则上应为已列入院级立项研究的项目。但已经报送参加省级教研项目立项评审的项目，不再作为低一级项目申报。 三、评审 （一）经评审确定立项的教研项目必须具备下列基本条件： 1、对我院教育、教学改革具有一定的指导意义。 2、具有一定的学术价值，具有较强的实践性和可操作性，能对提高教学质量起到积极的作用。 3、预期能取得较好的效果，研究成果有出版、发表、使用、推广的价值。 4、项目组成员应具备项目研究所必需的业务水平、研究能力和健康条件，年龄、知识结构较为合理，所在部门能为其研究工作提供必须的条件和时间。项目组由一个人组成的一般不受理申报。 5、项目论证充分，目标明确，研究计划切实可行，研究方法科学。 （二）教研项目的评审由科研处组织实施，由院学术委员会和部分校外专家组成评审专家组对项目进行评审。 （三）根据专家评审意见和投票结果，确定拟立项项目并报主管院长审批。 四、管理 （一）教研项目的日常管理工作由项目主持人所在系部负责。 （二）项目主持人应在项目被批准立项的一个月内向本系（部）提交开题报告，系部组织专家进行评议。 （三）项目主持人应每半年向所在系部报告工作进展情况一次，并填写“教研项目研究进度情况表”，每年11月份及5月份系部组织人员对项目主持人的研究进展情况进行检查，并报请科研处审批。项目检查内容主要包括：项目是否按计划开展；研究进度是否符合要求；是否有阶段性研究成果等。 （四）项目立项后，项目组原则上按照《教研项目立项申请书》的工作进度安排开展研究工作。确因各种客观原因无法继续进行研究，需要调整、变更项目或终止项目研究时，项目主持人应主动及时提出书面申请，并阐明理由。 1、以下项目调整事项从严控制：调整项目申请书中研究范围的；调整项目组成员的（项目主持人因调离学校需要调整的，由项目组所在部门提出申请）；年内连续调整的。 2、调整项目内容，须填写、提交相应的《教研项目调整申请书》。 （1）涉及人员调整的，原则上须专业对口，同时提交被调整人（即原参与人）亲笔签名的“同意调整申请书”。 （2）延期申请的，须写明项目进展情况和已发表的阶段性成果。项目主持人应在规定结项时间前一个月提出申请，延期结项只能申请一次，延长时间不得超过一年。在项目延期时间内，项目主持人不得申请或参与其他教研项目。 3、“项目调整申请书”报经所在系部领导审核签署（盖章）后，再报送科研处审核并签署意见后执行。 五、项目结项 （一）项目预期成果全部完成后，项目主持人应主动与科研处联系，按有关程序办理项目结项。科研处每年6月份、12月份组织两次结项验收工作，所有教研项目，均应按期进行结项验收。 （二）项目结项必须至少在公开刊物上发表1篇相关论文，并完成研究报告。项目主持人应向教学研究室提交结项报告书，提供成果主件、附件及研究工作总结。 （三）立项项目的中期成果和最终成果（论文、专著等）均应按规定进行标注，注明“山东商务职业学院教研项目×××成果”字样。未标注的成果不得列入结项报告中。 （四）结项验收采取专家组评议的方法。由