凤台县中小学校消防安全管理工作存在问题及对策.docVIP

凤台县中小学校消防安全管理工作存在问题及对策 　　摘要：利用文献综述法、资料分析法对凤台县中小学状况和消防安全管理工作存在的问题进行分析研究，探讨中小学消防安全管理的对策。结果：教职员工和学生的消防安全意识淡薄；消防基础设施条件较差；用火用电不规范，火灾诱发原因较多；消防安全设施维护保养不到位，缺损严重；消防安全疏散通道不畅通。对策：树立消防安全防范意识；严格做好新建校舍的消防审核验收；加强对学校消防安全设施的维护保养强化学生宿舍的消防安全管理；落实消防安全管理工作责任。?? 　　关键词：中小学、消防安全、管理、问题、对策?? 　　中图分类号：D631.6 文献标志码：A 文章编号：1671??1009(2010)12??0117??01?? 　　?? 　　全县现有各类学校523所，其中高中4所，职业中学1所，初中21所，九年制学校13所，小学480所，幼儿园4所；在编教师4135人，在校学生86565人。因此，做好中小学校消防安全工作，对预防重特大火灾事故特别是群死群伤恶性火灾事故有十分重要的意义。 　　一、中小学校消防安全管理工作存在的主要问题 　　?ぃㄒ唬┙讨霸惫ず脱?生的消防安全意识淡薄，消防安全责任不明确，消防安全组织制度不健全 　　?ゼ觳橹蟹⑾郑?当前许多学校，特别是负责同志对消防安全工作重视不够，存在麻痹思想和侥幸心理，没有严格按照消防法律法规建立健全消防安全制度，各岗位消防工作职责不明确。有的学校内部消防安全工作管理模式粗放，没有形成制度化、规范化，从而使消防安全管理漏洞多，火灾隐患突出。 　　?ぃǘ?）学校校舍建设年代早，消防基础设施条件较差，先天性火灾隐患多?? 　　凤台县许多中小学校教学楼建于上世纪七、八十年代，由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，并且在疏散走道以及内部装修中存放和使用大量易燃材料，先天性火灾隐患较大；有些偏远地区学校校舍仍采用过去砖木结构房屋，耐火等级低，电器线路老化，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上；有的教学楼没有配置室内消火栓、移动式灭火器、安全疏散指示标志等基本的消防安全设施，一旦发生火灾，不易疏散和灭火。 　　?ぃㄈ?）用火用电不规范，火灾诱发原因较多?? 　　乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；为解决因用电超负荷造成的跳闸问题，常用铜丝或铁丝代替保险丝，从而使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火；在床上点蜡烛，乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当，引起发生火灾；有的电灯泡靠近可燃物，因长时间烘烤导致起火；有的因使用电热器无人监管而烤燃起火；还有的长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等????［1］??。 　　?ぃㄋ模┫?防安全设施维护保养不够，缺损严重，不能正常发挥作用?? 　　虽然有些学校配有消防安全设施，但长期处于无人管理、无人维护的状态，造成消防设施年久失修，无法正常使用。有的学校教学楼内消防给水管网内无水，消火栓内配件丢失，灭火器得不到维护保养，过期失效现象普遍存在，造成这些问题的主要原因还是学校对消防工作重视不够，对消防设施维护保养工作没有做到定人定责，或者缺少经费，造成许多消防设施得不到及时维护检修。 　　?ぃㄎ澹┫?防安全疏散通道不畅通?? 　　有的中小学校为了便于管理，擅自将教学楼、宿舍楼第二安全疏散通道锁闭、堵塞，或将楼梯间设置仓库、堆放可燃杂物，一旦发生火灾，对于学生安全疏散造成很大威胁。另外，部分学校在招生时没有考虑教学楼、学生宿舍的最大容纳人数，从而造成教室、学生宿舍等场所人员密度过大，紧急情况下人员疏散困难；有的寄宿制学校为了便于学生管理，从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，使“安全出口”名存实亡；有的为了防止男女生混串宿舍，校方让男、女生各住一半楼，在楼道中间加门、隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性增加。 　　二、对策分析 　　?ぃㄒ唬┦髁⑾?防安全防范意识，层层落实消防安全责任?? 　　做好学校消防安全工作，要从领导抓起，建立起从校长到每一名教职员工的消防工作责任体系，落实各级防火责任，签订消防工作责任书，确保人人身上有担子，个个肩上有压力。学校要结合本单位实际，建立健全消防安全检查、巡查、火灾隐患整改、消防设施管理、消防宣传等制度，把消防安全工作纳入学校日常工作的议事日程，使消防安全工作与其他教学工作统筹考虑安排，协调发展。对重点部位坚持每日消防安全巡查，定期组织防火安全检查，及时发现和消除火灾隐患????［2