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分析中国教育信息化困境及发展策略 　　（安顺市电化教育馆，贵州安顺，561000） 　　摘要：随着时代的发展，信息化已然成为一种趋势，它广泛地存在于我国社会之中，带动着我国社会进程向前发展。教育信息化也是中国信息化浪潮中的一部分，它促进了我国教育事业的发展，让我国学生能够接受多种类型的教学，学习到内容丰富的知识，提升个人水平，在未来为我国的发展提供保障。目前，在中国教育信息化过程中，暴露出了诸多问题，国家以及教育部门需要认识到这些问题的重要性，打破这些困境，保证中国教育信息化的正常进行。 　　关键词：中国 教育信息化 困境 发展 　　一、中国教育信息化概况 　　百年大计，教育为本，教育事业的发展能够引起国家、政府以及社会各界的重视。教育信息化能够提升我国经济发展水平，促进我国社会可持续发。目前，教育信息化已经成为众多发达国家发展教育事业的策略。我国一直较为重视教育信息化，针对教育信息化开展了一系列基础设施的建设，例如卫星系统与教研网络，并且将二者进行结合，对网络教育平台进行建设，通过网络教育平台与各个省市之间的教育系统展开联系，与各地的教育机构直接进行沟通，构建相关的教学体系，给各地、各级的教育信息化创造了条件。 　　信息化环境的建设一直是我国教育信息化建设的重点，我国中小学与高校的局域网、校园网、网络教室以及多媒体教室的建设已经基本成型，大多数中小学以及高校可以实现