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分析中学化学教学中绿色化学理念渗透 　　摘要：化学这一学科与人们的生活及社会劳动生产之间的关系相对比较紧密，因此在中学教育阶段深入贯彻绿色化学的理念对于学生教育而言是十分关键的。提出绿色化学的发展历史及其概念，进而阐述绿色化学理念的重要性，最后分析化学教学中深度结合绿色化学理念的方式和途径。 　　关键词：化学教学 绿色化学 渗透 　　在当前的化学课程中高度渗透绿色化学理念，加强环境友好型化学教育，这样十分有助于养成当代学生的绿色环保的意识，树立可持续发展的学习观念，从而为将来进行环保型的研究和工作打下坚实的理论基础。 　　一、绿色化学的发展史及其概念 　　（一）绿色化学的历史 　　绿色化学这一理念出现于上世纪90年代初期的美国。当时美国化工行业发展十分迅速，达到了相对较高的水平，因此经济高速发展下的环境问题也逐渐暴露出来。美国首先于1990年颁布了一项关于防治化学工业污染的法令，该法令旨在让科学家思考新的合成技术和路径，重新研究出绿色环保的合成反应路线，减少有毒有害物质的产生。次年，美国ACS（American Chemical Society）组织率先提出了“绿色化学”这一概念，其核心理念就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，实现从原料、触媒、反应容器到反应产物的反应路径全程绿色无污染。1995年，时任总统的克林顿设立“总统绿色科学挑战奖”奖项，该