分层辅导在英语学科研究.docVIP

分层辅导在英语学科研究 　　自从我校开展英语分层辅导教学改革以来，至今已有一段时间。在这一段时间里，我校的英语分层辅导教学活动进行得如火如荼。现将一段时间以来，我校英语教研组各备课组进行分层辅导的情况向课题组做汇报。 　　一、制定我校英语分层辅导的方案、目标和实施办法。 　　1.起草英语分层辅导的方案 　　从接到学校要进行教学改革实行分层辅导的通知起，我英语教研组教师集思广益，及时起草了本组的分层辅导方案和实施办法。即对不同的学生层次使用不同的辅导材料并根据 ABC各层学生不同的学习需求和学习能力，对辅导目标、辅导内容进行分层处理，使不同层次学生在力所能及的范围消化相应的知识点同时提高各类学生的学习能力。 　　2. 确立英语分层辅导的目标 　　（1）培养 　　A层学生的英语自学能力，使 A层学生形成有效的学习策略，能学会整理知识、总结归纳知识，能对自己的学习做出正确的评价。A层学生要求达到优秀水平。 　　（2）培养 　　B层学生养成良好的英语学习习惯，调整心态，寻求有效的学习策略，摆脱学业上的困惑，成功地获取知识。B层学生要求达到基本合格。 　　（3）对 　　C层学生进行英语兴趣培养并帮其查漏补缺，寻找学生学习上的不足之处，及时发现、及时反馈、及时矫正，能使C层学生体验到成功的学习效果。 　　3.制定英语分层辅导的实施办法 　　就是利用分层辅导的有效教学