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农民工随迁子女家庭教育问题及对策 　　 内容摘要：在农民工随迁子女成长阶段，家庭教育发挥着重要的作用。当前，我国农民工随迁子女家庭教育存在着家庭教育环境不理想、家庭教育方式不恰当、对子女的教育缺乏长远考虑、不主动与学校联系、片面关注孩子学习成绩而忽视其它等问题。这些问题的形成，主要有家庭、学校、政府等方面的原因。由此可知，农民工随迁子女家庭教育问题的解决，需要家庭、学校、政府一起努力。 　　 关键词：农民工随迁子女 家庭教育 问题 对策 　　 改革开放以来，随着我国经济的快速发展和城市化水平的提高，不少农民离开家乡外出务工。近年来，农民工的权益得到了进一步的保障――“各行业农民工收入均保持增长”，“从雇主或单位得到住房补贴的农民工增加”，“被拖欠工资的农民工比重有所下降”，[1]在这样的情况下，越来越多的农民选取了“举家外出”的进城务工方式，伴随着这种务工方式，产生了“农民工随迁子女”这一特殊群体。 　　 家庭是农民工随迁子女城市化的最初环境，为其城市化提供了基础，良好的家庭教育对农民工随迁子女身心的健康发展起着不容忽视的作用。前国家教育部部长周济就曾指出：“要消除农民工子女内心的不安，仅依靠学校教育的力量远远不够，还要发动家庭教育的力量”。 　　 一.相关概念 　　 1.农民工随迁子女 　　 “农民工随迁子女”指的是跟随农民工父母一起进城的子女。具体地说，本文中的