嘉兴教育局职成教处工作思路.docVIP

PAGE PAGE 2 嘉兴市教育局职成教处2018年工作思路 嘉教职成〔2018〕34号 2018年，嘉兴职业与成人教育将以质量提升为统领，深化融合为主线，通过“一立、二改、三建”，补足职业教育、成人教育、民办教育中不平衡不充分的短板，进一步提升职业与成人教育办学、育人和服务质量，推进民办教育健康、规范发展。 一、坚持立德树人，注重学生核心素养培养 全面树立“以人为本、多元选择、全面发展、人人出彩”的现代职业教育理念，健全全员、全过程、全方位育人的体制机制，着重培养学生的学习、合作、创新、职业能力，努力促进学生全面而有个性的发展。一要开展好寓教于心、寓教育人的校园文化活动，开展“一校一品”校园文化品牌建设活动，争创省级德育品牌；二要举办好文明风采、创新创业、技术技能等竞赛活动，提高参与率及获奖面；三要组织好优秀学生参加各级各类职业能力大赛，力争再创佳绩；四要营造好“人人都出彩、个个有技艺”的良好氛围，组织好第四届职业教育活动周等重大职教活动。 二、推进两大改革，激发教育创新发展活力 一是继续深化课程改革和现代学徒制试点。要深入推进课程改革。通过大市联动、区域推进、同步实施的改革策略，在全市初步建立起适应经济社会发展需求和受教育者多元化需要的职业教育教学新体系。增强职业体验，加强职业体验中心和专业创新基地建设和辐射作用。建立多元的评价监管体系，全面实施教学诊断与改进工作，利用学校管理状态的“大数据”，基本形成人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制，教育教学质量监控体系基本完善。提炼具有嘉兴样本的中职课改体系。 要深入推进现代学徒制试点。以双主体育人为根本，“六共同”为标准，提高试点的宽度、深度、广度，提升育人质量。继续探索现代学徒制试点工作机制、优化工作流程、健全工作制度、形成试点模式，在全市范围内分类分层分专业更广泛地、更深入地开展试点，力争实现凡适合现代学徒制形式培养技术技能人才的学校、专业均开展试点，初步形成与区域经济发展需求相适应、校企双主体育人成效显著、广受企业和社会欢迎的区域现代学徒制培养模式和体系。 二是努力推进民办教育综合改革。根据国务院《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》和《浙江省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》精神，拟出台《嘉兴市关于促进民办教育综合改革的实施意见》，进一步促进我市民办教育健康发展。切实加强民办学校的党建工作，发挥党组织的政治核心作用；完善促进民办教育发展的政策体系，建立分类管理制度；开展《探索民办教育健康发展问题的研究和对策》的课题研究。 三、加强三项建设，开创职成教育全新局面 一是继续加强中职质量提升工程建设。继续以省中职质量提升行动计划建设项目、国家级及省级示范校建设单位为重点，优化办学提升内涵。对已完成的建设项目要重提升、强督导，确保示范作用发挥；对正在建设期的项目已要重建设、强指导，确保顺利完成建设任务；各学校还要深度挖掘，积极争取2018年新项目。专业建设要调整结构创强品牌，师资队伍要提升能力推动成长，信息化建设要夯实基础全面融合。逐步形成示范校、省名校优质发展创标杆、省一级重点校特色发展争品牌、其他学校规范发展求突破的发展局面。 二是积极探索产教融合试点城市建设。深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，以集团化办学为抓手，现代学徒制推进为重点，充分依托各类合作载体，促进多元合作，提高行业企业参与办学的积极性和主动性，积极探索产教融合型城市建设的有效途径。一要全面提升合作办学覆盖面。增强职业教育集团的活力和服务能力，积极发挥产学研共同体、跨企业培训中心和协同创新中心、教育型企业等合作载体作用，做到升级一批、成熟一批、再建一批。推动多元主体办学，更广泛与产业园区及国际化合作组织开展合作项目。二要努力拓展合作服务受益面。在技术服务和培训鉴定等方面加大服务力量，扩大培训规模，提升服务水平，延展服务群体、增强服务实效。三要推进政校行企四方联动。开展《产教融合型城市建设的研究与思考》课题研究，在市政府指导下与相关部门共同搭建政府、企业、学校、社会组织“四位一体”的体系架构，谋划产教统筹融合、校企作用发挥、人才培养改革等方面的顶层设计。四要共同开发课程。校企、校行共同开发一批课程和教材，使教育链与产业链深度融合，使课程内容对接产业（行业）标准，教学标准对接岗位标准，教学过程对接生产过程。 三是努力推进学习型城市建设。贯彻落实教育部等九部委《关于进一步推进社区教育发展的意见》，掀起全民学习的热潮，推进学习型城市建设。一要积极创设市民线上线下的学习平台。健全与完善社区教育三级网络建设，继续推动“嘉兴学习网”的推广与运用。为市民终身学习、技能培训提供资源保障。二要切实满足各类人群的学习需求。积极开展成人学历教育、扫盲教育、老