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2022年《爱与感恩》中学班会教案

2022年《爱与感恩》中学班会教案

一、班会主题

爱与感恩——培养感恩之心，传递爱的力量

二、班会目标

1.认知目标：帮助学生理解爱与感恩的内涵，认识到感恩是一种美德，也是一种责任。

2.情感目标：激发学生对父母、老师、同学和社会的感恩之情，培养学生的爱心和责任感。

3.行为目标：引导学生学会用实际行动表达感恩，将感恩之心转化为实际行动。

三、班会对象

初中一至三年级学生

四、班会时间

2022年11月24日（感恩节前夕）下午第3-4节课（90分钟）

五、班会地点

学校多功能报告厅或各班教室

六、班会准备

1.教师准备：

-制作PPT课件，包含感恩主题图片、视频、故事和数据

-准备感恩歌曲《感恩的心》《听妈妈的话》等

-准备感恩卡片、彩笔等材料

-收集关于感恩的统计数据和研究报告

-邀请几位家长代表参与班会

2.学生准备：

-提前思考自己最想感谢的人

-准备一个关于感恩的小故事或经历

-收集一张与想感谢的人的合影或相关物品

七、班会流程

（一）导入环节（10分钟）

1.播放视频《感恩的心》，营造感恩氛围

2.主持人开场，介绍班会主题和流程

3.展示一组关于感恩的统计数据：

-根据中国青少年研究中心2021年的调查显示，83.6%的中学生认为感恩是一种重要品质

-世界卫生组织研究表明，懂得感恩的人幸福感比不懂得感恩的人高出40%

-心理学研究表明，经常表达感恩的学生，其人际关系满意度比不表达感恩的学生高出35%

（二）认识爱与感恩（20分钟）

1.什么是爱与感恩？

-爱是人类最基本的情感之一，是关心、尊重、理解和奉献

-感恩是一种对他人善意和帮助的感激之情，是一种积极的人生态度

-展示数据：哈佛大学一项持续75年的研究表明，良好的人际关系和感恩之心是人生幸福最重要的两个因素

2.感恩的意义

-对个人：提升幸福感，促进心理健康

-对家庭：增进亲情，和谐家庭关系

-对学校：营造良好校风，促进同学互助

-对社会：传递正能量，促进社会和谐

-数据支持：中国科学院心理研究所2022年调查显示，经常表达感恩的学生抑郁症状发生率比不表达感恩的学生低28%

3.感恩的对象

-父母：无私的爱与付出

-老师：辛勤的教诲与引导

-同学：真诚的友谊与帮助

-社会各界：提供的学习环境和发展机会

-展示数据：教育部2021年统计显示，我国教师平均每周工作时间为52.3小时，远超法定工作时间

（三）分享感恩故事（25分钟）

1.学生分享环节：邀请3-4名学生分享自己最想感谢的人和感恩故事

-每位学生分享3-5分钟

-其他学生认真聆听，可提问交流

2.家长代表分享：邀请1-2位家长分享对孩子的期望和感恩

-分享父母视角的爱与付出

-分享与孩子共同成长的感动瞬间

3.教师分享：班主任或任课教师分享教育过程中的感恩故事

-分享与学生相处的感人瞬间

-表达对学生的期望和关爱

4.数据补充：

-根据中国青少年研究中心2022年调查，超过65%的学生很少主动向父母表达感谢

-教育部统计显示，我国有教师1792.97万人（2021年数据），他们默默奉献，培养着祖国的未来

（四）感恩行动指导（20分钟）

1.如何表达感恩

-语言表达：说谢谢，表达真诚的感谢

-行动表达：帮助他人，用实际行动回报

-物质表达：制作小礼物，表达心意

-情感表达：写信或卡片，表达内心情感

2.感恩行动计划

-个人感恩计划：每位学生制定自己的感恩行动计划

-班级感恩行动：组织班级感恩活动，如感恩周、感恩信箱等

-学校感恩行动：建议学校开展感恩主题教育活动

3.数据支持：

-美国心理学会研究表明，坚持21天感恩练习可以显著提升幸福感

-中国青少年基金会调查显示，参与志愿服务的中学生，其社会责任感比未参与的学生高出42%

（五）感恩实践与承诺（10分钟）

1.制作感恩卡片

-学生现场制作感恩卡片，写给最想感谢的人

-在卡片上写