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PAGE PAGE 20 《C语言案例教程(第2版)》教学指南 一 本书的定位和任务 本书是中学生学习C语言程序设计的入门教材。它的主要任务是：培养学生关于程序设计的学习兴趣与逻辑思维和人文素养，使学生基本掌握C语言程序设计的基本知识和基本方法，为他们计算机程序设计的进一步学习和终身学习打下基础。 二 本书的教学目标 本书的教学目标是：牢固掌握C语言中各种变量、各种数组的定义和使用；牢固掌握C程序中数据的输入和输出；熟练使用顺序结构、选择结构、循环结构和函数模块建构程序；了解指针和结构体的简单应用；能阅读和调试一般的C语言程序。 三 本书的特色 本书的主要特色是把C语言编程的基础知识以案例形式进行组织和展开。案例设计中尽可能地考虑了教材面向中学生应该具备的趣味性、实训性和思想性。案例实训以学生的学习兴趣为源动力，借此逐步推进学习进程的深入浅出。本书做到了案例大而不难，语法精而不漏，这对提高学生程序设计的兴趣和综合素质有重要作用。 四 本书源程序的调试与运行环境： 1 操作系统：dos6.0/windows 98//2000//xp 2 编译平台：UCDOS98+TC2.0 五 教学课时安排 章序 内容 讲授课时 上机课时 合计课时 1 编程拉练：移动的金字塔 6 5 11 2 C语言基础 4 5 9 3 运算符与表达式 4 5 9 4 顺序结构程序设计 2 1