江苏省宿迁市沭阳县八年级数学下册 第8章 认识概率 8.1 确定事 件与随机事 件教案 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 8.1　确定事件与随机事件 8.1　确定事件与随机事件 教学目标 1．初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的； 2．会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件； 3．在经历猜测、试验、收集与分析试验结果的过程中学会与他人合作交流，培养合作精神，发展随机观念． 教学重点 经历猜测、试验的过程，体验某些事件发生的确定性和随机性． 教学难点 区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件． 教学过程（教师） 学生活动 设计思路 情境创设： 投影　在2013年《苏州政府工作报告》中指出全市今年经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长10%，地方公共财政预算收入增长10%，服务业增加值占地区生产总值的比重提高1.5个百分点…… 投影　某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的冠军属于中国选手吗？冠军属于外国选手吗？冠军属于中国选手甲吗？ 学生在“有趣、新奇、有用”的素材引导下，认真听讲、积极参与数学活动，归纳引出概念： （1）在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件． （2）在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件． 必然事件、不可能事件都是确定事件． （3）在一定条件下，我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件． 获得个