怎样撰写实训报告书.doc

怎样撰写实训报告 实训是学生接触职业实际，提高综合职业素质，增强分析问题和解决问题能力的重要教学环节，也是培养人才的重要途径。实训报告是学生在某项实训活动中，把实训目的、实训时间、实训地点、实训部门或岗位、实训内容和过程、实训体会和收获等，根据专业理论学习的知识，用简洁的语言写成的书面报告。 一、实训报告基本结构 （一）首部 实训题目：应该体现实训的基本内容（用最简练的语言反映实训的内容）。 实训目的：任务明确，抓住重点，点出进行本实训目的。 实训时间：时间起止准确、清晰，符合实训执行计划。 实训单位：实训单位名称准确。 实训岗位：名称准确无误。 （二）正文 1、实训内容和过程：实训内容和过程作为实训报告的重点，完整记录实训进行时的程序和步骤，写明实训经历的内容和过程。 2、实训体会和收获：实训体会和收获作为实训报告的重点，写明是否完成实训任务书的要求，是否解决实训前的疑惑；写明实训的真实体会和收获；写明对实训的意见和建议。 （三）结尾段 常见的有感谢老师、实训单位领导等语句，以及自己对将来的期望或展望。当然，也可以根据文章的情况，自行决定。 二、字数及排版字号 字数：3000字左右，不少于1500字。 排版字号： 1、纸张大小:A4打印纸；纵向打印。 2、标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。 3、页面上边距2.54cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2mm； 4、实训报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。 三、几个经常出现的毛病及其修正 （一）问题 1、段间距过大 2、无法首行缩进 3、脚注不规范 （二）解决对策 1、通过工具栏“字体”前的样式“清除格式”来消除上述前两个问题，再重新设置段落格式。 2、通过工具栏“插入-引用-脚注”来设置。选择“编号格式”中的①符号，即可。 一、实训报告撰写前的资料收集 丰富的资料是写好实训报告的基础，从开始实训的那天起就要以实训日志的形式记录下工作内容、数量。主要收集这样一些资料： 1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。 2、专业知识在工作中如何灵活运用的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。 3、观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实训是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实训的一种收获。 4、实训单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。 5、实训单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。 二、实训报告的写作 （一）体裁 1、正文的第一部分，即实训经历以记叙文、散文形式写。 2、正文的第二部分，即实训收获、体会要以议论文的要求来写。 （二）实训报告的内容 开头段：以实训时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。 正文 第一部分：实训内容和过程（实训内容、环节、做法） 1、内容上要有起伏，如刚开始怎么样、后来怎么样，最后怎么样；写将学校里学到的书面的理论、方式方法变成实践行为的过程。 2、观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。 第二部分：实训体会、经验教训，今后努力的方向等。 根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实训，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实训的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭