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加强管理监督力度提高质量 　　摘 要:本科毕业论文（设计）是实现高等院校人才培养目标的重要教学环节，但是近年来，毕业论文的质量受到诸多因素的影响冲击出现滑坡，本文从目前高校毕业论文的现状、问题进行分析，从管理监控的角度，提出加强毕业环节质量建设的若干对策。 　　关键词：管理监控；质量；管理体系 　　 　　毕业论文（设计）（下文简称“毕业论文”）是实现高等院校人才培养目标的重要教学环节，在本科教学工作水平评估中，它被作为一个重要的二级指标单列在评估指标体系的一级指标教学效果之中，对高等院校毕业论文质量的评定也自然成为教学工作水平评估的一项重要内容。也可以说，毕业论文质量的高低，将直接反映高校毕业生的综合素质和一所高校的人才培养水平。目前我国大部分高校在毕业论文的管理与规范方面存在较多的问题，甚至出现控制薄弱的现象,并且更是由于学生离校实习之后撰写毕业论文增加了指导教师工作的难度,加上毕业与就业的矛盾，使得普通高校的本科毕业论文质量滑坡已成为不争的事实。为了更好地把握和加强毕业论文这一重要教学环节,本文拟结合湖南省教育厅对2007届毕业设计的抽查结果,对目前高校毕业论文的现状、问题进行分析，从管理监控的角度，提出加强毕业环节质量建设的若干对策。 　　 　　一、 高校毕业论文的现状 　　 　　（一）毕业论文抽查的基本情况 　　 本次省教育厅抽查涉及普通高等学校17所，共抽查毕业论文924篇。其中，抽查9所学校的经济学专业毕业论文324篇，抽查17所学校的信息与计算科学专业毕业论文600篇。总的来说，各高校比较重视毕业论文工作，针对近年毕业论文抽查通报中反映的问题，采取了一些措施加强毕业论文的指导和管理，基本上达到了培养目标的要求。 　　（二）毕业论文抽查中发现的问题 　　抽查中也发现了一些问题和不足：一是毕业论文水平有待进一步提高。学校之间参差不齐，部分论文重点放在材料的加工整理上，自己的想法不多，研究深度和广度不够。部分论文综述不全面，过于简单。二是选题上存在过宽、过难或难度偏低、专业性不强等现象，三是个别教师指导责任有待进一步加强。四是研究方法比较单一，多数采用“现状――问题――对策”的研究方法，应鼓励学生采用多种研究方法进行研究和写作，特别应鼓励学生尝试运用计量分析等实证分析方法。五是文档应进一步规范。六是做论文（设计）的时间过短，部分工作时间不到两个月，难以保证论文（设计）质量。 　　 　　二、 高校毕业论文的管理监控成效及存在的问题 　　 　　根据抽查中发现的问题与不足，不难看出，虽然不是直接的监控问题，但这些问题大部分存在的原因是没有得到有力度的监控。试想想，如果在各个阶段、各个环节，针对发现的问题与不足实施有效的监控，那么就可以更加有效地提高毕业论文的质量。因此，为防止毕业论文质量的进一步滑坡,构建科学、合理的毕业论文质量监控体系已成为了当前高校教学管理部门面临的一项重要课题。目前各高校对毕业论文的监督管理虽然分为学校抽查、中期检查和学院自查这三个方面，但从整体上来说，对毕业论文的重要作用重视不够，缺乏对毕业论文写作全过程的有效监控。另外，对毕业论文的检查主要是中期检查，前期和后期的监督缺乏力度，导致对毕业论文写作全过程的有效监督不足。 　　 　　三、 对策 　　 　　针对以上出现的问题，笔者认为：可以通过以下的对策来提高毕业论文的质量。 　　（一）构建教学质量监控组织管理体系。 　　教学质量监控应有监控的主体、组织管理机构。针对毕业论文的特点,学校在日常教学质量监控与评价体系的基础上,应专门构建相对独立的毕业论文监控与评价组织管理体系。学校、院、系（教研室）等管理层建立相应的毕业论文工作领导小组和包含由经验丰富的退休教师等组成的毕业论文工作督导小组，形成三级结构清晰、职责明确的监控与评价组织管理机构，全面负责对毕业论文的组织、检查、监控和评价等质量管理工作，加强对毕业论文工作的监控。 　　 　　（二）实施校、院、系（教研室）三级检查、监控。 　　学校方面的检查、监控主要由教务处负责统一组织,由学校教学质量督导组来完成,主要对各学院的毕业论文的指导老师资格、各阶段的指导状态进行抽查,并且以报告或简报的形式反馈给学校主管领导和相关单位，从整体上规划、执行毕业论文质量的监控；学院方面的检查、监控，由学院教学质量监控小组来完成,主要针对本学院规定的选题、开题、中期和答辩等毕业论文工作的主要环节进行普查。系（教研室）层面的由系主任（教研室主任）来组织完成，和教师一起，采取交叉查看和自查的方式，对本系（教研室）的毕业论文进行扫荡式清查，保障毕业论文的质量。这其中，系（教研室）是基层的教学单位,也是毕业论文质量提高的关键。 　　（三）形成阶段性的期初、期中、期末、后续的检查制度。