操作系统实验指导2007版印后校正.docVIP

PAGE PAGE 12 何文德 邓旭东 任燕舞 编 《操作系统》课程 实验指导书  长沙学院计算机科学与技术系 前 言 操作系统是计算科学与技术专业的一门基础课,也是计算机相关专业的必修课程。操作系统是计算机系统中的核心系统软件，用于控制和管理计算机系统中的各种软硬件资源，使之得到有效利用；合理组织计算机工作流程，以改善系统性能；它还负责向用户提供易于使用的接口。其性能直接影响到计算机系统的工作效率，所以操作系统一直以来都是计算机领域中最活跃的学科之一。然而，操作系统发展十分迅速，其原理和算法比较抽象。为了加深学生对操作系统基本概念的理解，培养学生的实践能力、应用能力和创新能力，笔者在吸取国内外优秀教材的基础上，结合自己多年的操作系统教学经验，编写了本教程。 本教程共安排了4个Linux实践项目。这些实践项目分为基本操作、系统编程、算法模拟三个层次。本教程不打算覆盖操作系统的所有知识点，只想以最典型而精简的训练，引领学生步入Linux殿堂。 祝你学习愉快! 编者 2009年3月 目 录 TOC \o 1-3 \u 第一部分 实验内容 PAGEREF _Toc \h 2 一 Linux基本操作 PAGEREF _Toc \h 3 二 进程管理 PAGEREF _Toc \h 4 三 存储管理 PAGEREF _Toc \h 5 四 文件系统设计 PAGEREF _Toc \h 6 第二部分 实验指导 7 一 Linux基本操作 8 二 进程管理 14 三 存储管理 32 四 文件系统设计 PAGEREF _Toc \h 48 附录 Linux系统调用列表 58 第一部分 实验内容 一 Linux基本操作 1.实验目的 (1) 了解Linux文件和目录结构。 (2) 掌握Linux常用命令操作。 2.实验类型：验证型 3.实验学时：2 4.实验原理和知识点 (1) 实验原理：操作系统给用户提供了易于使用的界面，Linux也不例外。Linux向用户提供的使用界面有命令行界面(CLI)、图形用户界面(GUI)。在命令行界面下，用户可以向系统提交命令，系统的命令解释器(或shell)解释执行用户提交的命令，并将结果返回(通常是显示)给用户。在图形用户界面下，用户通过鼠标点击图形对象(如窗口、菜单、图符、按钮等等)向系统发出命令，系统执行该命令并给出结果。在命令行界面下操作Linux是本次实验的重点。 (2) 知识点：CLI、GUI、命令解释器、Linux目录结构、Linux文件属性、Linux常用命令的使用、使用vi编辑器编辑文本文件。 5.实验环境（硬件环境、软件环境）： (1) 硬件环境：Intel Pentium III 以上CPU，128MB以上内存，2GB以上硬盘 (2) 软件环境：Red Hat Linux 9.0以上版本操作系统。 (注：Red Hat是Linux的一个流行版本，系美国“红帽软件公司”开发) 6.实验内容及步骤： (1) linux启动、登录、注销、关机。 (2) 认识Linux文件和目录结构。 (3) 常用命令的操作。 (4) vi编辑器操作。 7.思考与练习 (1) 怎样挂装和卸载一个设备（比如优盘）？ (2) 查阅资料，了解怎样修改启动配置文件 /boot/grub/grub.conf。 (3) /proc里面存放的是什么？ (4) 怎样把程序执行的结果输出到一个文件里？ 二 进程管理 1.实验目的 (1) 加深对进程概念的理解,理解进程和程序的区别。 (2) 认识并发进程的实质。分析进程争用资源的现象，学习解决进程互斥的方法。 (3) 认识并发进程的软中断通信。掌握使用软中断控制进程的编程技术。 (4) 掌握管道通信原理。 (5) 通过编写Linux消息发送和接收程序，了解和熟悉Linux消息通信机制 (6) 通过编写共享存储区的通信程序，理解Linux共享存储区机制。 2.实验类型：验证型 3.实验学时：4 4.实验原理和知识点 (1) 实验原理：程序的并发执行具有随机性和不可再现性。程序并发执行会导致资源共享和资源竞争，各程序向前执行的速度会受资源共享的制约。程序的动态执行过程用进程这个概念来描述。由于向前推进的速度不可预知，所以多个进程并发地重复执行，整体上得到的结果可能不同。但要注意，就其中某单个进程而言，其多次运行结果是确定的。并发运行的进程之间，可以通过信号进行同步，也可以通过管道、消息通信机制、共享存储机制进行通信。 (2) 知识点：进程、子进程、并发执行的特性；信号、软中断通信、同步；管道、管道通信；消息队列、消息缓冲、消息的创建、发送和接收；共享存储的创建、附接和断接。 5.实验环境（硬件环境、软件环境）： (1)硬件环境：I