部编版七年级语文上册第二单元第五课《秋天的怀念》名师课件（第2课时）.pptxVIP

秋天的怀念;目 录;学习目标;问题探究;③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。 ④母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。;史铁生在几十年后回忆说母亲是世界上最最苦的母亲，你认为母亲的“苦”表现在哪些方面？;;;母亲自身的苦加上儿子脾气的暴躁，母亲却依然深爱着儿子，在母亲“苦”的背后有一个大大的——“爱”字，因为母亲爱的呼唤，暴躁无常的我开始转变，在又一年秋天的时候，妹妹推着“我”去看了北海的菊花，齐读最后一自然段，思考为什么我愿意去看菊花了？;在母亲离开了之后，“我”感受到了母亲的爱，“我”暴怒无常的脾气开始转变，母亲苦苦的爱使“我”燃起了生活的希望，让“我”开始想要好好的活。 在又一年菊花开了的时候，妹妹推我去看了北海的菊花，我看到了黄色的、白色的、紫红色的话，我的生活开始充满了色彩，以花照应前文，与前文形成对比，通过热烈活泼的景物描写，反衬失去母亲的悲哀与痛苦，写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。;除了《秋天的怀念》这篇课文，史铁生在他很多的文章里也写到了对母亲的情感，请仔细阅读老师发给大家的课外补充资料，分析一下史铁生又是如何表达对母亲的思念的？;课文总结;课文总结;摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是