加强中职学校德育教育与学生管理工作一点看法.docVIP

加强中职学校德育教育与学生管理工作一点看法 　　摘要:结合中职学校德育与学生管理工作中普遍存在的现象及原因,浅谈中职学校德育与学生管理工作的一点看法,以期望更好地进行德育教育工作和学生管理工作。 　　关键词:德育;班主任;学生管理 　　 　　中职学校德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法、具有社会公德和文明行为习惯的公民,进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群,具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。因此,加强和改进中职学校德育工作,既是时代发展和社会进步的要求,也是中职学校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展,培养高素质劳动者的要求。我结合担任2007级畜牧兽医班班主任和从事德育课教学17年的工作实践,针对学生的德育现状以及产生的原因,浅谈一下中职学校德育与学生管理工作。 　　 　　1中职学校学生思想道德现状 　　 　　中职生主流是好的,他们积极向上,团结友爱,文明礼貌,但部分中职生日常行为习惯,心理素质,意志力较差。具体表现为:①行为习惯和自控能力差。一部分学生不注重塑造自身形象,不尊敬师长,不尊重他人,不诚实守信等,不会使用礼貌用语。由于自控能力较差,出口成“脏”、喝酒闹事、打架斗殴的现象时有发生,严重扰乱中职学校的正常秩序。②学习基础和学习能力差。由于学习基础差,这部分学生不爱学习,也不会学习,学业成绩也不好,学习上得过且过,只是想混个文凭等。③意志力差。一部分中职生由于家庭条件和社会环境的影响,缺乏克服困难的决心和毅力,缺乏艰苦奋斗、勇于创业的精神。④纪律松散。有些学生时间观念淡化,经常迟到、早退、甚至旷课;还无视学校卫生制度,在校园中不讲究公共卫生,随便乱吃、乱吐、乱扔等,使学校环境卫生受到了极大的影响。⑤劳动观念淡漠。部分学生不注重勤俭节约,花钱无计划,奢侈浪费,给家庭带来了不必要的负担等。 　　 　　2造成中职生道德水平不高的原因 　　 　　2.1部分学生缺少家庭教育 　　一般而言,学生不良品德的形成往往与家庭的不良影响相关。如有的父母离异,有的是父母长期在外打工的留守学生,有的家长过分溺爱,对孩子百依百顺;有的家长缺乏对孩子内心的了解,缺少与孩子的对话、沟通与交流等,致使学生缺乏正确引导,容易形成不良品德。 　　2.2缺乏正确的世界观、人生观、价值观 　　喜欢用狭隘的视角、个人私利、宿命论的观点来为自己消极的人生价值观作盾牌。好奇心强,精力旺盛,盲目模仿消极东西,从而产生许多利己、消极的行为 　　2.3针对职业技术教育的陈旧观念依然存在 　　一是认为职业教育是低人一等的二流教育,没有什么前途。二是就业观念落后。大部分家长和学生片面地认为,到机关、事业单位、国有企业工作才是就业;到民营企业,甚至自主创业就不是就业。对当前的面向一线企业的就业,学生不是很感兴趣,加上就业时经常专业不对口,学生无心学习,只想混个文凭,早日离开学校,使学生学生道德水平的不断下滑。 　　2.4经济增长缓慢,劳动力需求疲软 　　由于经济增长方式已由劳动密集型向技术密集型转化,许多用人单位采取首选高学历人才的策略,造成人才市场对中职毕业的新生劳动力需求疲软。中职学生就业无门,就产生了破罐子破摔的思想,道德水平出现下降趋势。 　　 　　3加强中职学校德育教育与学生管理工作的一点看法 　　 　　为了解决中职生中存在的道德行为低下的一些实际现象,并针对这些现象产生的原因,根据本人从事德育教学工作和担任班主任的工作实践,谈谈如何加强中职学校德育教育与学生管理工作的看法。 　　3.1努力规范学生日常行为 　　3.1.1抓好新生入学教育工作为了让新生入校后能尽快适应新环境,及早进入状态,我校都能在开学初期,有计划地对新生进行入学教育,组织新生进行为期一周的军训,组织学习各项学生管理制度,组织日常行为规范教育、安全教育、礼仪教育、集体主义和爱国主义教育,使学校德育工作从学生入校第一天就能有效的开展。 　　3.1.2抓好校园文化建设充分发挥学校广播站、《田野》校刊的宣传作用,让全体学生拥有一个良好的学习、生活环境。积极开展校内节日庆祝活动。如象棋赛、篮球赛、乒乓球比赛等。既活跃了校园生活,也有益于学生身心健康。利用专题讲座进行日常行为规范教育及法制教育,增强学生的法制观念和自我约束的能力;大力开展文化、体育、艺术等教育活动,培养了学生的团结协作精神和集体主义精神。 　　3.1.3加强法制教育,规范学生行为,养成良好行为习惯要重视学生的安全教育,法制教育、心理健康教育,举办法制讲座,切实增强学生学法、守法和安全、守纪意识。结合“关注交通、热爱生命”主题教育活动,培养学生的交通安全意识;结合“爱校园,讲文明、树新风”活动,开展美化校园活动,强化学生文明习惯的养成教育。 　　3.1