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初中语文教学中情感教育有效策略研究 　　摘要：随着新课程改革的不断推进深化，很多院校和学习阶段的发展都得到了一定的提升，不管是在教学模式还是教学方法上，都得到了创新。但是，如何利用情感教育优化教学过程，搭建高效初中语文课堂，促进学生全面平衡发展，是所有院校及教师应当思考的主要问题。初中阶段的学生情感丰富，心思细腻，正是培养学生情感的最佳时期。语文学科作为情感教育的主要学科，对学生的个性化发展有着重要的意义。但是当前我国初中语文教学仍存在着很多问题，受传统教学的影响，教师难以将情感教学充分融入教学过程中。因此，本文首先分析了情感教学的概念，其后分析了初中语文教学中运用情感教学的重要意义和必要性，随后就情感教育在初中语文教学中面临的主要问题进行分析，最后提出了一系列相应的解决对策和措施。 　　关键词：初中语文；情感教育；策略 　　教育一直是我国建设的重点事业，随着国家对教育的投入逐渐增多，新课改不断深化推进，教学改革也成为常态，情感教育作为初中语文教学的主要方法，直接影响着初中语文的教学质量与教学水平。将情感教育灵活运用于初中语文教学中，在一定程度上能够加深学生对语文知识的了解和掌握，拉近学生与教师之间的距离，加强教学互动，同时充分调动学生的语文学习积极性，培养学生的高尚情操。同时，情感教育的充分运用可以调节课堂教学氛围，提升教学质量，促进学生全面健康发展。因此，笔者认为，作为