（京津鲁琼专用）2018秋高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技单元总结提升课件 岳麓版必修3.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 单元总结提升 第一单元　中国古代的思想与科技 知识总结 归纳整合 内容索引 方法探究 触类旁通 知识总结 归纳整合 线索梳理 主流思想——从“百家争鸣”到趋时更新 1.春秋战国 (1)地位：儒学创立和发展时期。儒学由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完善，但未受到统治者的重视。 (2)原因：儒家在政治上主张“仁”、“仁政”、“民贵君轻”、恢复周礼，经济上主张减轻赋税等，虽有一定的进步性，但在战乱纷争的时代，其主张无助于实现统一，不适应激烈的社会变革，必然受统治者的冷落。 2.秦朝 (1)地位：以法家思想为指导，“焚书坑儒”，儒家思想受到沉重打击。 (2)原因 ①秦朝时期，儒生依然遵循旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面。 ②不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展，遭受压制在情理之中。 3.西汉 (1)地位：汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒学思想渐成正统，成为历代统治者推崇的正统思想。 (2)原因 ①汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发展，增添了“君权神授”和“大一统”等内容，适应了君主专制中央集权政治的需要。 ②不仅为封建专制统治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”地位。 4.魏晋至隋唐 (1)地位：儒学正统