人文和传媒系2015年度自评报告和工作总结.doc

人文与传媒系2015年度自评报告与工作总结 2015年是学院建院的第二个十年的开局之年，也是学院以内涵建设为重点，稳步发展，全面提升核心竞争力，顺利进入十三五建设期的最后一年。一年来，人文与传媒系根据学院总体工作安排，在强调教学规范的基础上，紧密围绕“创建品牌（特色）专业，培养应用人才”的系部工作目标，以“加强改革创新，强化内涵建设”为主要工作内容，以制度建设为基础，以院级重点专业建设项目和精品课程建设项目为龙头，以校内实训平台建设和校外实习基地建设为依托，积极推进人才培养模式、课堂教学、课程考试及教学管理等专业改革，在专业建设、教学科研、学生培养等方面取得了一定的成绩，顺利地完成了年初制定的各项工作计划。 在2015年的工作即将结束之际，系部根据《长江大学文理学院二级单位年度综合考核实施办法》文件，结合教学系部综合考核指标体系的具体内容，就一年来系部所做的主要工作进行自评和总结，吸收经验，汲取教训，已期为明年系部工作的持续推进和我院办学水平和社会影响力的全面提升打好坚实基础。现就系部全年的工作总结如下： 一、人文与传媒系基本情况概述 长江大学文理学院人文与传媒系成立于2013年7月，其前身为2004年学院创建之初就已设置的教学单位——人文学部。2013年7月学院系部调整后，人文系设有汉语言文学、法学、广播电视学、应用心理学4个专业，此后，系部在2013年成功申报广播电视编导专业，2014年继而又成功申报学前教育专业，且原汉语言文学专业于2014年正式形成了师范与非师范两个办学方向。目前，人文与传媒系办有分属文、法、理、教育、艺术等5个学科门类的6个专业，基本形成了以文学、法学、理学、艺术学、教育学等学科为基础的多学科专业体系。 人文系现有全日制本科生933人，其中2012级学生163名，2013级学生182名，2014级学生251名，2015级新生337名。由于新专业和中文师范方向的招生形势良好，人文系在校学生规模呈逐年快速增长势头。 人文系现有自聘教师16人，除承担系部6个专业的专业课教学工作外，还承担全校大学生心理健康教育、大学语文、应用文写作和面向师范生的教育学、心理学等公共课程。由于自有教师严重不足，系部专业办学主要依托长江大学的师资。目前，汉语言文学、法学、心理学、广播电视学这4个专业的教学运行情况较好，而长江大学的广播电视编导和学前教育这2个专业也是新办专业，母体学校的师资同样严重匮乏，无法给予我院新办专业足够的师资力量支持，教学运行情况堪忧。 二、工作总结与自评 人文系2015年的主要工作结合年初制订的工作计划开展，在系部管理工作、教学科研工作、学生工作、党群招生就业工作等四个方面全面推进，取得了一定的成绩，较为圆满地完成了年初制订的工作目标。 结合学院制订的《二级单位年度综合考核实施办法》和教学系部综合考核指标体系的具体内容，人文与传媒系的自评报告将以表格的形式从计划与任务、教学工作、学生工作、科研工作、党建工作及加分指标等六个方面进行自评并总结。自评情况见下表： 长江大学文理学院2015年度人文与传媒系综合考核指标体系自评结果 指标类别 指标 序号 主要观测点（分值） 考核说明 负责 单位 自评结果 自评分 依据材料 (一) 计划与 任务 29分 1 有完善的年度工作计划和目标责任制，执行效果好（5分） 工作计划和目标责任制完善计2分，执行效果良好计3分 院办公室 有完善的年度工作计划和目标责任制 5 a. 2015人文系工作计划(见《长江大学文理学院2015年工作要点汇编》) 2 认真履行岗位职责，按时完成职能部门布置的各项工作任务，效率高，质量好（4分） 按时完成任务计2分；效率和质量由主要职能部门综合评定，最高计2分 需要相关部门判定 4 需要相关部门判定 3 毕业生英语四级（英语专业四级、艺术英语三级）一次性通过率和累计通过率达到院平均通过率以上（5） 一次性通过率最高计2，累计通过率最高计3 教务处 需要相关部门判定 5 需要相关部门判定 4 毕业生就业率高，就业管理规范（7） 就业率计3，管理规范计4 招生就业处 1、人文系成立了就业工作领导小组，总支书记为组长，副书记为副组长，辅导员及各毕业班班长和团支书为组员，信息平台畅通。及时制定就业工作计划。 2、人文系2015届毕业生就业率93.3%。 3、人文系安排专人负责收集就业信息，及时将就业信息发布在系网上并通知到毕业班级。 4、就业材料上报及时，协议书、报到证管理规范，毕业生档案报送及时。 5、开展2015届毕业生问卷调查，回收有效问卷46份。及时上交2015届质量报告。 6、自主组织5家企业校园招聘。 7 a.2015届毕业生就业工作计划 b.2016届毕业生就业工作计划 c.人文系就业率表格 d.系部网站就业信息 e.长江大学文理学院20