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制约地方性综合大学艺术设计教育发展四大因素 　　内容摘要:地方综合性大学艺术设计专业近年来发展迅速,但跨越式的发展导致了内涵建设粗糙,并且作为新兴专业,与综合性大学中原有专业之间在教学理念、教学管理与教学评价之间存在诸多的观念冲突。文章从艺术设计专业的教育规律、质量工程建设、教师评价体系、人才培养规划的制定四个方面对制约地方性综合大学艺术设计教育发展的问题进行深入的分析,提出一些促进发展的观点。 　　关键词:设计教育规律 质量工程 教师评估 培养规划 　　 　　地方综合性大学的艺术设计专业近十年来发展迅速:一、办学规模迅速扩大,为艺术设计行业培养了大批的准设计从业人员;二、艺术设计教育的社会影响力逐步提升;三、在人才培养模式和培养方案制定方面的研究在全国的综合性大学艺术学院广泛开展,国内各种围绕艺术设计专业发展的研讨会、交流会频繁举办。但在取得巨大成就的同时,制约地方综合性大学艺术设计专业发展的问题也越来越突出,各所大学虽然积极采取应对措施,进行改革,但大多没能取得预期的成果,致使目前国内一些地方性综合大学的艺术设计专业处于进退维谷的两难境地。究其原因,主要有培养观念冲突导致的内部协调消耗;质量工程建设处于弱势导致的政策性发展迟缓;专业教师评估标准误区导致的师资队伍畸形发展;人才培养规划同质化导致的结构性失业四个方面,以上四点问题的科学解决,将对艺术设计专业的发展起到极大