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南京市某高校不同年级性别大学生性观念调查分析 　　【摘要】目的：了解当代大学生性观念的特点。方法：采用自编问卷，对886名在校大学生进行性观念的调查。结果：在对性的看法、做法，对婚前性行为的态度，对贞操的态度，对同性恋的看法，以及性观念的形成等方面存在显著的年级、性别、学科差异。结论：在校大学生的性观念既传统又开放，趋向多元化。 　　【关键词】大学生；性观念；性道德 　　【Abstract】Objectives： To investigate the sexual attitudes of undergraduates currently. Methods： A self-made questionnaire was adopted to investigate the sexual attitudes of 886 undergraduates of a college in Nanjing. Results： In terms of sexual views and behaviors， attitudes of premarital sex and chastity， views on homosexuality， and the formation of sexual attitudes， there were significant differences among different grades， genders and specialties. Conclusions： The sexual attitudes of undergraduates in college are both open and traditional， tending to be diversified. 　　【Key words】 College students； Sexual attitudes； Sexual morality 　　【中图分类号】G479【文献标志码】A 　　1引言 　　性观念指人们对性问题较为稳定的看法及持有的态度、评价，既包括个体性观念，也包括在一定时代背景下人们对性问题的看法、态度、评价的总体趋势[1]。大学生特定的身份和学习任务使得他们在性需求和性满足之间存在不协调，容易产生心理矛盾和冲突。国内有一些学者对大学生的性观念进行了调查研究，结果发现[1-7]：（1）大学生对包括生殖健康在内的性健康和性安全知识比较匮乏；（2）对于婚前性行为总体上持接受和宽容的态度；（3）对于同性恋这一现象的认识和看法存在一定的分歧。本研究所选取的学校是一所以师范专业为主、女生占多数的本科院校。随着90后学生走进校园，他们的性观念是否呈现出新的特点、存在哪些问题，不同年级、性别大学生的性观念是否存在差异等问题都值得探索。据此，笔者采用自编问卷对该校大学生进行了性观念方面的调查。 　　2对象与方法 　　21调查对象 　　选取南京市某高校四年制在校本科生为调查对象。采用分层抽样和方便取样的方法，选取两个文科学院和两个理科学院（专业分别是：中文、物理、数学、汉语言文学、电信、政教、生物、社工），以班级为单位选取大一到大四共32个班级，所抽取对象具有一定的代表性。共发放问卷899份，收回有效问卷886份。被试平均年龄为2059岁，标准差为130。见表1。 　　3结果 　　31对性的看法和做法 　　调查结果显示，43%的被试认为性对于大学生的生活是重要的，30%的被试认为无所谓，27%的被试认为不重要。χ2检验表明存在显著的年级差异。随着年级的增长，认为性重要的人数比例逐步提高，认为性不重要的人数比例呈现下降趋势。 　　81%的被试选择用中性词描述性，15%的被试选择褒义词，仅4%的被试选择贬义词。χ2检验发现存在显著的年级差异和极其显著的性别差异。随着年级的增长，选择用褒义词描述性的人数比例呈现上升的趋势，而选择用中性词描述性的人数比例逐步下降。男生中选择用褒义词描述性的人数比例显著多于女生，选择用中性词描述性的人数比例显著少于女生。 　　73%的被试表示偶尔会主动谈及有关性的话题，19%的被试表示从不，仅8%的被试表示经常会。χ2检验发现存在极其显著的年级、性别差异。大一学生中表示从不主动谈及性话题的人数比例显著多于其他三个年级，表示偶尔主动谈及性话题的人数比例显著少于其他三个年级，大一、大三学生中表示经常主动谈及性话题的人数比例显著少于大二、大四学生。女生中表示从不主动谈及性话题的人数比例显著多于男生，表示经常主动谈及性话题的人数比例显著少于男生。 　　若被动涉及性话题，59%的被试选择一起谈论，32%的被试选择参与但不发表意见，仅9%的被试选择回避。χ2检验发现存在极其显著的年级差异和显著的学