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同分异构体限定条件解读与应用 　　摘要：限定条件同分异构体的书写是近年化学高考的热点，同分异构体的限定条件可从性质、结构、数量三个方面进行解读。在正确解读同分异构体限定条件的前提下，可根据物质的性质、结构及有关数量间的相关性和匹配性，先确定同分异构体结构中的重要基团，然后将这些基团进行合理组装即可得出符合题意的同分异构体。 　　关键词：同分异构体；分子结构；有机化学教学 　　文章编号：1005 - 6629（2015）5 - 0082 - 05 　　中图分类号：G633.8 　　文献标识码：B 　　限定条件同分异构体的书写既可以考查学生对有机官能团结构及性质的熟练程度，又可考查学生的空间想象能力以及对有关数据的判断处理能力，成了近年的高考热点和教研热点。黄爱民、徐文华、朱建兵等老师对书写同分异构体的限定条件进行了归类分析，指出了书写限定条件同分异构体的重要意义，举例说明了书写限定条件同分异构体的教学策略[1、2、3]。笔者将从性质、结构及有关数量三个角度来解渎有关限定条件的信息含义，举例说明书写同分异构体的基本步骤和方法。希望对提高学生阅读理解、吸收、整合、应用化学信息的能力起到有益的作用。 　　1 从性质角度解读限定信息，书写同分异构体 　　限定条件同分异构考查突显同分异构考查的化学味，强化结构与性质的联系，强调思维和方法的多元化。利用性质信息与结构特点的相关性和匹配性，通过性质信息推导出结构碎片，继而形成有机物结构。在性质信息解读时要求从官能团性质的共性和特性人手，缩小范围，比较分析、从多个层面综合反映物质的结构信息。常见的性质信息表征为：典型反应、特殊反应和反应类型等形式，解读如表1。 　　案例1（2014年重庆卷） 　　的同分 　　异构体L有如下特征：①遇FeCl3溶液显色，②与足量饱和溴水反应未见白色沉淀产生，③与NaOH的乙醇溶液共热反应，试写出L在反应③所得有机物的可能结构简式为 　　。（只写一种） 　　解析：第一步，列出苯环侧链的重要参数：Ω=0（Ω为不饱和度，下同），N（C）=2（N为原子个数，下同），N（O）=1，N（Cl）=3。第二步，解渎限定信息，找出对应基团。①说明有酚羟基；②说明酚羟基的邻位对位都有取代基；③说明Cl相连碳原子的邻位碳上存在β-H。第三步，应用拼接、插入和换位等方法，组装新物质。答案L可能是： 　　2 从结构角度解读限定信息，书写同分异构体 　　有机限定条件除了关注性质信息外，结构信息出现的频率也很高。结构信息包括：几何构型、结构对称、连接顺序和相对位置等。常见具体表征形式主要包括：类属信息、同分异构信息及核磁共振氢谱信息。 　　2.1 有机类属信息解读 　　限定条件中的类属信息有：有机类属、支链类型、数目位置等。其一般限定考查范围、强调信息解读、追求思维的有序性、有限性和有效性。解读如表2。 　　2.2 同分异构信息解读 　　有机限定条件信息常存在同分异构信息，如苯环上的一卤代物有多种，从本质上来看，其反映有机结构中等效氢的相关信息。解渎时首先要关注研究范围，如卤代发生的限定位置可能在苯环、苯环的侧链或其他部位；其次要关注有机结构的对称性和侧链数目。如芳香化合物中苯环上一溴代物数量少时，则有可能是结构高度对称，苯环上氢多为等效；或苯环上取代基数目多，导致能取代的氢原子数目少。解读有序过程为：①侧链取代基数目由少到多，侧链碳链由长到短，由整到散，由中到边。②侧链取代基类型分相同和不同两种情况。③对比苯环上剩余氢原子数与一氯代物同分异构数目，推测有机结构的对称性。如二取代物中一溴代物只有一种的情况，由于苯环上只有4个氢，说明4个氢都是等效的，要求苯环必须要有2个面对称，并且要求侧链二取代基相同。④结合结构对称性，变换侧链取代基位置关系，如二取代基有邻、间、对位置关系；三取代基有邻、偏、均位置关系等。解渎如表3。 　　案例3（2014年浙江卷）写出同时符合下列条件的B（H3CH2C- -NO2）的所有同分异构体的结构简式_____________。①分子中含有羧基；②H-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子。 　　解析：第一步，列出苯环侧链的重要参数：Ω=1，N（C）=2，N（O）=2，N（N）=l。第二步，解渎限定信息，找出对应基团。①说明含有-COOH；②如何解读苯环上只有2种氢原子，这是关键。若苯环有二个不同侧链，则两个基团必须处于对位，对位基团为-NH2和-CH2COOH，或是-CH2NH2和-COOH。若有三个侧链，则必有两个相同侧链处于对称位置，显然不存在。若有4个取代基，必然要求结构不能有对称结构，显然也不存在。第三步，应用拼接、换位等方法组装新物质。答案为： 　　H2N- 　　-CH2COOH H2