华北水利水电学院培养具有创新精神研究应用型人才.docVIP

华北水利水电学院培养具有创新精神研究应用型人才 　　华北水利水电学院立足全国水利电力建设人才需要，全面推进教学改革，注重实践教学，不断提高教育教学质量，培养出大批具有创新精神的研究应用型人才。 　　华北水利水电学院，创建于1951年，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高等学校。著名水利科学家、中国科学院首届学部委员、资深院士汪胡桢先生曾担任学校校长19年。在近60年的办学历程中，学校形成了重视工程实践能力和创新能力培养的办学传统，2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校立足全国水利电力建设的人才需要，以优势学科、特色学科为龙头，注重基础学科建设，努力培育新兴学科，形成了多学科交叉渗透、适应社会需求和科学技术、工程技术发展的学科类群；全面推进教学改革，注重实践教学，不断提高教育教学质量，培养出大批具有创新精神的研究应用型人才。 　　 　　凝练学科方向，以特色为立校之本 　　 　　学校以“情系水利，自强不息”作为办学精神，凝练学科方向，设置了水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、建筑学院、管理与经济学院、数学与信息科学学院、信息工程学院、外国语学院、法学院、思想政治教育学院、软件学院、体育部、人文艺术教育中心、国际教育学院、继续教育学院等18个教学单位。学校形成了以工科为主干，以水利电力为特色，理、工、农、经、管、文、法多学科协调发展的专业体系。设有50个本科专业，其中2个国家级特色专业：水利水电工程、地质工程；8个省级特色专业：土木工程、机械设计制造及其自动化、农业水利工程、热能动力工程、工程力学、交通工程、工程管理、艺术设计等。全日制在校本科生、研究生17000余人。 　　学校在1981年获得国家首批硕士学位授予权，依照学校办学特色先后设置了水利水电工程、水工结构工程、水力学及河流动力学、地质工程、水文学及水资源、农业水土工程、岩土工程、结构工程、管理科学与工程、计算机应用技术、机械设计与理论、流体机械与工程、应用数学等28个硕士点，其中3个硕士学位一级学科。学校是河南省唯一具有研究生单独招考资格的高校和唯一承担国家“少数民族高层次骨干人才计划”的高校，是国家首批具有推荐并接受应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格的高校之一，学校具有同等学力和专业硕士学位授权资格具有硕士研究生单考权资格，具有推荐并接受免试研究生资格、开展同等学力申请硕士学位资格和工程硕士招生培养资格。学校与中国科学院地质研究所、中国农科院农田灌溉研究所、清华大学、同济大学等20余所高等院校和科研院所联合培养博士研究生，是国家博士学位授予立项建设单位。 　　在学科建设方面，现有土木工程、水利工程、环境科学与工程3个省级一级重点学科，及水利水电工程、水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、农业水土工程、地质工程、岩土工程、结构工程、环境工程、水土保持与荒漠化防治、技术经济及管理等21个省部级二级重点学科。 　　 　　推进教学改革，培养创新型人才 　　 　　学校以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为立足点，积极推进教学内容与课程体系改革，加大教学内容与课程体系改革的力度，删除了陈旧过时的内容，增加了体现最新科技成果和学科前沿的内容，并在此基础上重新修订教学大纲，体现出“厚基础、宽口径、强能力、重实践”的人才培养目标。积极改革教学方法与教学手段，提倡参与式、启发式、讨论式、研究式教学，鼓励运用案例教学、实地考察、模拟训练等多种教学方法，使学生能够化外在因素为内在需要，提高学习的主动性和创造性，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。与此同时，学校不断加大教学经费的投入力度，通过建设多媒体教室、高水平校园网络等多种途径，鼓励广大教师积极开发和使用多媒体课件辅助教学。 　　在人才培养方面，把人才培养目标定位为培养基础扎实、勤奋务实、具有奉献精神和实践能力、从事专业技术与管理工作的应用型人才。在过程模式上，采用“2平台+3模块”的两段式。“2平台”即按一级学科构建基础课程大平台，打通工科所有专业的基础课程；按二级学科构建学科基础课程，“2平台”为学生设置的必修课程所修学分占总学分的70％左右，体现“厚基础”的特点。“3模块”即按专业方向设置“专业限选模块”和“专业任选模块”，让学生根据社会需求和个人爱好，自主选择专业方向；根据素质教育要求设置人文素质、管理素质、科学素质等“公共任选课程模式”，指导学生结合个人实际，有计划、合理地进行组合选择。“3模块”为选修课，所修学分占总学分的30％左右。“2平台+3模块”培养方案体现了五个结合：即通识教育与专业教育的结合、科学教育与人文教育的结合、共性教育与特色教育的结合、理论教育与实践教育的结合、全面发展与因材施教的结合，有利于学生德