协同护理干预对于提高糖尿病患者生活质量效果分析.docVIP

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协同护理干预对于提高糖尿病患者生活质量效果分析

协同护理干预对于提高糖尿病患者生活质量效果分析   [摘要] 目的 分析在糖尿病患者护理中采用协调护理干预的临床护理效果及对生活质量的影响作用。方法 该研究选取的样本病例为该院收治的30例糖尿病患者,以2015年11月―2016年11月为病例样本选取时间段,分组方式为抽签分组,其中予以常规护理干预的15例患者为对照组,予以协调护理干预的15例患者为实验组,护理后将2组患者的临床护理效果进行比对和分析。结果 护理前2组患者的空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平及糖化血红蛋白水平经统计学软件比对差异有统计学意义(P0.05),而护理后,相较于对照组,实验组患者以上各项指标均明显降低,2组比对差异有统计学意义(P0.05);同时实验组患者生活质量各项评分明显提升,2组比对差异有统计学意义(P0.05)。结论 在糖尿病患者护理中采用协调护理干预的临床护理效果理想,不但可有效控制患者的血糖水平,同时可将患者的生活质量提升,在临床护理中值得应用和推广。   [关键词] 糖尿病;协同护理干预;生活质量   [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)03(b)-0100-02   [Abstract] Objective To analyze the effect of collaborative nursing intervention in improving the quality of life of diabetes patients. Methods 30 cases of diabetes patients admitted and treated in our hospital from November 2015 to November 2016 were selected and divided into two groups with 15 cases in each, the control group adopted the routine nursing intervention, while the experimental group adopted the collaborative nursing intervention, after nursing, the clinical nursing effect of the two groups was compared and analyzed. Results The differences in the fasting blood glucose level, blood glucose level in 2 h after dinner and glycosylated hemoglobin level before nursing between the two groups were statistically significant, after nursing, the above indexes in the experimental group were obviously decreased, and the differences between groups were statistically significant(P0.05), and the differences in the various scores of quality of life between the two groups were statistically significant(P0.05). Conclusion The clinical nursing effect of collaborative nursing intervention for diabetes patients is ideal, which can not only effectively control the blood glucose level of patients but also improve the quality of life, and it is worth promotion and application in clinic.   [Key words] Diabetes; Collaborative nursing intervention; Quality of life   糖尿病在?R床上作为一种常见的疾病类型,属于非传染性疾病类型。糖尿病发病率在近些年来呈现逐年持续增长的趋势,主要与我国人口老龄化进程的不断深入相关,同时伴随人们生活水平的提升,也改变了患者的生活方式和饮食习惯,增

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