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《声音保护我们的听力》小学科学教科版四年级上册课件
保护我们的听力;左一片,右一片,隔座山头不见面,要是你还猜不着,请听我再说一遍。;;这些声音属于噪音吗;即使是乐音,过高过强也会变成噪音。; 凡是影响人们工作、休息、学习的声音都属于噪音。;噪音污染
空气污染
水污染
白色污染
……;消除噪音人人有责
消除噪音从我做起;噪音危害:;0 - 20分贝:很静,几乎感觉不到;
20 - 40分贝:安静,犹如轻声絮语;
40 - 60分贝:一般,普通室内谈话;
60 - 70分贝:吵闹,有损神经;
70 - 90分贝:很吵,神经细胞受到破坏;
90 -100分贝:吵闹加剧,听力受损;
100 -120分贝:难以忍受,一分钟即暂时致聋;
120 -190分贝:极度聋或全聋;
190分贝及以上:导致死亡。 ;听力损伤概况;噪音污染已成为当前刻不容缓的环境问题!!!; 活动二: 在塑料盒里面放几颗珠子,做成一个发声装置。想一想用什么办法使得发生装置的??音变弱或消失?;温馨提示;说一说:怎样控制物体发声; 说说下面图片中
人们是怎样控制噪音的;防护林;在下面场合有什么办法减少噪音 ;如何保护我们的听力 ;少用耳机听音乐; 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。所以,我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器(如“随声听”、MP3、MP4等) ;课外链接——电子助听器
;再见
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