吉林省长春市九年级语文上册拓展二汉语的特点1－2教案长春版.docVIP

拓展二、汉语的特点（1－2） 教学 内容 拓展二、汉语的特点（1－2） 序号 No.68－69 教学 时间 教具 教 内 学 容目 要标 求 1、情感价值观：探究汉语所蕴含的华夏民族人文情怀，培养民族自豪感，激发学生热爱汉语，爱我中华的情感态度。 2、知识与技能：初步了解汉语的特点，了解汉语区别于其他语言的主要特点。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。 重 难 点 1、了解现代汉语的特点。 2、了解古代汉语与现代汉语的区别。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示 自中国加入世贸组织和北京申奥成功后，汉语日益受到世界的重视。在日本，开设汉语课的高中学校数量从1980年的40多所增加到今天的近500所；在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目；美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。那么汉语作为我们的母语，我们又了解多少呢？ 常识积累，知识给养 汉语的语音。 每个音节都有声调。 每个音节都由声母、韵母和声调三部分构成 汉语的词汇。 汉语的语素。 词汇的构造。 词汇的结构。 构词方法。 汉语的句子。 句子的分类。 按照结构，句子可分为单句和复句。 单句的分类。 创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。 引导学生阅读课本，利用圈画法，结合具体例子，指导学生学习。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 小结 反馈 根据结构分为主谓句和非主谓句。按照语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 句子成分。 在句子中主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等，短语带上语气语调就构成了句子，构成句子的成分也就是句子的成分。 句子的主干。 特殊句式。 把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。 品析赏读，涵养熏陶。 山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联： 海水潮，朝朝朝，朝朝朝落； 浮云长，长长长，长长长消。 品味： 它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限遐想：是自然，亦或是人生！ 通过学习，我们了解到汉语有一个最大特点：它是一种规则最少、省略最多、最灵活、最简洁的、最含蓄的语言，因而可以说它是一种文字性最强的语言，也就是说是诗一样的语言。 1、汉语句子的主干包括什么？ 2、句子成分有哪些？ 小组探究，集体交流,培养学生发表个人的见解与看法。 提问法。 教 学反 思