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和谐校园下研究生思想政治教育工作创新分析 　　【摘 要】和谐校园的构建有利于和谐社会的构建，研究生的思想政治教育工作也是和谐校园构建中的重要环节，在构建和谐校园的背景下，要不断的对研究生思想政治教育工作进行创新，为社会和谐建设和校园和谐建设培养出更多人才。 　　【关键词】和谐校园；研究生；思想政治教育 　　高校作为培养人才的主要阵地，在和谐社会的构建中发挥着重要作用，高校的和谐校园建设是和谐社会建设的一部分，在高校的和谐校园建设中不仅要抓好本科生的思想政治教育，更要不断创新研究生的思想政治教育工作。研究生的思想意识更加复杂、更加多样化，让高校的思想政治教育工作面临着新的挑战，高校研究生的思想政治教育工作要通过对研究生思想动态的掌握和分析，才能更好的对其开展思想政治教育工作。 　　一、研究生思想政治教育工作存在的问题 　　目前高校研究生的思想政治教育工作主要是从整个学校的整体发展来进行的，在和谐校园的建设中，研究生的思想政治教育工作依然存在很多的问题，这些问题一定程度上阻碍了高校和谐校园的建设。 　　（一）政治素养的缺失 　　马克思主义基本上是每个研究生都会接触到的，通过马克思主义的研究需要研究生形成马克思主义价值观，在日常的生活、学习中能够用马克思主义世界观看待问题、分析问题、解决问题，通过马克思主义的学习真正树立建设社会主义特色社会的目标，但是在这个过程中还是有部分的研究生，在看待问题时出现主观主义，缺少对政治的分析评价能力，不能建立比较清晰的政治观。 　　（二）集体观念的淡化 　　研究生基本上大多数时间都是在跟随导师进行课题研究，进行科研立项，只有很少的时间是在上课，而且上课的时间大多不一样，可能很多学生彼此之间没有过多的交集，再就是研究生一般都是导师负责制，很多研究生在平常的学习中主要是通过自学，由于彼此之间研究的方向不同，没有和同学之间相互交流，在这种比较开放的环境下，研究生没有一个很好的集体意识，集体观念比较单薄。 　　（三）心理素质的缺乏 　　研究生的学习过程中更多的是一种自我学习、自我管理的方式，他们希望在导师那里获得更多有助于他们学习的信息，他们希望导师能够理解和尊重他们的一些观念，他们依然没有实现完全的独立学习，对老师还存在一定的依赖性，尤其是当研究生在面临工作和感情等方面的压力时，就很难静下心来做学问。 　　（四）评价能力的不足 　　目前在校研究生大多数是“80后”和“90后”，这些人很多是家庭的独生子女，从小的生活环境和学习环境比较好，在家庭中也是被父母呵护着长大，基本上没有经历过挫折和逆境，他们对自己缺乏一个客观的认识，他们在看待社会现象时，不能透过现象看到本质，缺乏对社会事务的正确分析评价能力。尤其是在经济不断发展的今天，信息化网络化不断普及，各种信息一涌而来，这些信息中既有积极向上的也有不利于自身发展的，在面对各种各样的信息时，不能很好的辨别信息的真假，或者是不加分辨的吸收，这些都将对学生产生不利影响。 　　研究生的思想教育工作中存在的上述问题，将会成为和谐校园构建中的阻碍，尤其是现在研究生招生规模的扩大，又没有很好的管理模式，这给研究生的思想政治教育工作的开展带来了巨大的挑战。 　　二、构建研究生思想政治教育队伍 　　研究生思想教育工作的实现都是要靠思想政治教育队伍来实现的。研究生的思想政治教育工作队伍不仅要具备高水平的政治理论修养，同时还要具备高水平的综合能力，通过在教学过程中引经据典、举一反三和人格魅力提高研究生思想政治教育工作的水平，加强研究生的思想政治教育，促进和谐校园构建。 　　（一）思想政治理论课教师队伍 　　思想政治教育理论课的老师要充分利用思想政治教育的平台，在理论讲述的过程中要不断的创新方法，增加实践，这样才能更好的实现教学目的，要运用马克思主义世界观帮助学生认识世界，树立正确的政治观念，运用马克思主义方法论解决问题，增加研究生对事物的处理能力。 　　（二）研究生导师队伍 　　研究生导师基本上是和研究生接触比较多的老师，导师要充分利用自己的影响力，让学生提升政治觉悟，在学生平时的学习和生活中，多和学生交流，在交流中融入思想政治教育的内容，让学生在学习和生活中能够主动的加强自身的思想政治修养。 　　（三）研究生辅导员队伍 　　辅导员要加深自己本身的思想政治教育，保证在研究生事务处理过程中能够坚持公平、公正、公开的原则，将辅导员队伍引向更加职业化、专业化的道路，不断提高辅导员队伍的思想政治素养。 　　三、不断创新研究生思想教育工作，构建和谐校园 　　在构建和谐校园的背景下，研究生思想政治教育工作必须不断的创新工作方法，开辟新的途径，更好的落实研究生思想政治教育工作。 　　（一）创新工作理念，构建和谐校园 　　和谐社会的构建需要坚持