《溶解》小学科学湘科版三年级上课件_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 水是咸的，原来水中“藏”的是盐呀！ 透明的水中能“藏”东西吗？ 观察实验：盐在水中发生了什么变化 实验器材：烧杯、量杯、搅拌棒、塑料杯、小勺、粗盐 认识实验器材： 烧杯 烧杯 量杯 搅拌棒 实验步骤： （1）小组分工明确，分为实验小组长、记录员、观察参与人员。 （2）检查实验材料。 （3）观察粗盐颗粒。 （4）按照“没有放入水中时”、“搅拌一会儿” 、“搅拌较长时间”的实验顺序进行细致的观察。 （3）小组讨论盐粒在这三个过程中的变化，填写好观察记录表。 安全提示：实验用的液体不能随便尝，随意尝实验液体很危险。 没放入水中时 搅拌一会儿 搅拌较长时间后 盐 粒 在 水 中 的 样 子 表一：盐在水中变化记录表 大颗粒 颗粒变小 颗粒消失“藏”在水中 实验结论： 粗盐在水中经过搅拌颗粒由大逐近变小，最后消失在水中“藏”起来了。 把高锰酸钾、沙子分别放入水中，它们会和盐一样“藏”在水中吗？ 实验材料：水、烧杯、搅拌棒、沙子、高锰酸钾 实验步骤： （1）观察沙子、高锰酸钾。 （2）在两个烧杯中倒入同样多的水，再分别把沙子和高锰酸钾放入两个烧杯中。 （3）分别搅拌一会儿。 （4）观察实验，填好实验记录表。 表二：沙子和高锰酸钾在水中变化记录表 沙子在水中的样子 高锰酸钾在水中的样子 不会“藏”在水中 会像盐一样“藏”在水中 实验结论： 沙子在水中没什么变化，高锰酸钾放入水中很快消失了，藏到水里去了。 两个用来相比较的实验我们把它们叫做对比实验 沙子在水中时，我看到了 食盐、高锰酸钾在水中时，我看到了 结论：像盐粒、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们说它们溶解在水里。 它们“藏”到水中 它没有“藏”在水中 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准