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基于3DSMAX高职三维动画制作教学 　　摘 要：基于3DSMAX的三维动画制作教学，要从学生的专业实际情况出发，结合不同的专业需要，制定不同的教学方案。论述了不同专业对于学习3DSMAX软件的不同要求，以及应用方向，针对不同专业3DSMAX软件教学的重点和培养标准设计课程实施方案，应该：有差别、重自学、多实践、强能力。 　　关键词：三维教学；职业教育；教学改革 　　作者简介：况扬（1979-），男，江西南昌人，江西科技师范学院讲师，硕士，研究方向为动画游戏制作、电视节目制作、虚拟现实；江婕（1982-），女，江西万年人，江西科技师范学院讲师，硕士，研究方向为教育游戏、教育传播学、教育技术学。 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-7518（2011）20-0044-02 　　 　　一、引言 　　 　　三维动画制作课程偏重于职业技能的培养，在高职院校、中职院校有很多专业都开设了，如：广告制作、计算机应用、动漫设计与制作、计算机多媒体技术等专业。很多本科院校专业也将其作为职业方向课程开设，如：笔者所在学院的教育技术学专业。三维动画制作课程大多数是教授3DSMAX这个三维建模动画软件，最新版本的3dsMAX2011已经在2010年3月10日发布，拥有完善了灯光、材质渲染，模型和动画制作，被广泛应用于三维动画、影视制作、建筑设计等各种静态、动态场景的