在高职院校实施以创业带动就业思考.docVIP

在高职院校实施以创业带动就业思考 　　摘 要 当前和今后一个时期，高校毕业生就业形势依然十分严峻，以创业带动就业已成为从中央到地方应对大学生就业难题的重大战略。高职毕业生作为创业者还面临着一些困难，迫切需要通过改善创业环境、加强创业教育、完善创业扶持机制来帮助高职学生实施创业。 　　关键词 高职院校 创业带动就业 创业教育 扶持机制 创业环境 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 　　以创业带动就业是中央到地方应对大学生就业难题的重大战略。据资料统计，创业带动就业的平均倍增效率为1：3，也就是说，一个人创业至少可以创造三个就业岗位。高职学生创业不仅可以解决自身的就业问题，还能创造新的岗位帮助其他社会成员就业。然而，占到高校毕业生四成的高职生尽管有较为强烈的创业愿望，但自身的创业能力与客观的创业环境、创业条件带来的创业艰难又使部分高职生望而却步。如何在高职院校实施以创业带动就业，政府、社会、高校都应高度重视。 　　1以创业带动就业的现实意义 　　党的十七大提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。加强政府引导，完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者，这是新形势下破解就业难题，实现广大劳动者充分就业，不断改善民生的重大决策。 　　1.1创业是缓解就业困难的重要途径 　　就业是民生之本，创业是就业之本。创业是最积极、最主动的就业，它带来的不仅仅是个人财富的增长，更重要的是可以推动整个社会经济发展，提供千千万万个就业机会和岗位。劳动者通过创业，可充分发挥自己的职业技能或管理素质，利用自身资源，充分创造价值。同时，可以为社会增加更多的岗位，使更多的劳动者参与到市场中。世界经济合作与发展组织的一项调查显示：所有就业机会的70%要归功于创业者和中小企业家，如果在创建和发展中小企业和家庭企业上多下工夫，经济就会有更高效率和更快发展速度，将会为社会创造更多的财富和超乎想象的就业机会。我国劳动力过剩并不是绝对的，关键是缺乏更多的创业者。大力弘扬创业促就业的理念，鼓励有创业观念、创业信心、创业意识的大学生去自主创业，用创业增加企业，用增加企业来带动就业，这是我国缓解就业困难的重要途径。 　　1.2创业有助于完善社会主义市场经济制度 　　首先，创业者要在市场中拼出一席之地，获得成功，必然要瞄准市场信息，进行符合市场需要的生产和其他经济活动。他们的成功会充实民营经济力量，进一步壮大社会主义经济的基本组成部分。其次，创业是发展自主创新的促进因素。创业者是科技及管理制度等创新的积极参与者，可以让市场更加富有活力，促进经济发展速度的提高。另外，创业有助于提高劳动者的素质，迫使劳动者主动地提高自身的业务素质和个人修养。专家指出，大学生自主创业至少可以带来两个效应：一是提高就业质量，推动个体私营经济的快速发展；二是增加中等收入人口，减少因失业而贫困的人口，对新常态下的经济社会平稳转型具有重要意义。 　　1.3创业有利于大学生实现人生价值 　　当代大学生实现人生价值的途径是多元的。创业多磨难，大学生自主创业无疑是实现人生价值的重要途径之一。大学生创业需要突破自我，不断学习，不断实践，通过反复的锤炼和探索，可在社会这所大学尝到书本上没有的知识，增加阅历，丰富人生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风，因此，不管成败与否，必将是人生最宝贵的精神财富，所以，创业可以磨砺一个人的意志，促使大学生早日走向成熟。同时，大学生还可通过成功创业，还可实现报效国家和社会的理想。 　　2高职学生创业的现实问题 　　近年来，“大学生自主创业”一词已经屡见不鲜，在就业困难的情况下，有些人开始学着自主创业。各级各类创业规划大赛以及以学生社团形式出现的创业协会也应运而生。但是，创业并非易事，比起就业来，创业需要更多的条件，因此存在的现实问题也比较突出。 　　2.1创业欲望强烈，实际创业比例低 　　近几年，我国高职学生的创业激情不断增长，创业人数也逐年增加，但据调查，实际参与创业的比例仍然很低。在传统思想的影响下，加之创业的艰难，高职大学生在考虑“出路”时首选的还是找一份好工作，其次为继续升造，真正选择自主创业的人不及3%。 　　2.2创新能力欠缺，科技成果转化率低 　　高职大学生创业能力欠缺的一个突出表现就是创新能力欠缺。在创业学生中，有很大一部分学生是从事小本经营的零售、服务等技术含量低的行业，涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护，没有在“新”字上下功夫，走技术创新道路的很少，即使在某些领域的技术层面取得了一定的科技创新成果，但其科技成果对经济的推动作用并未达到人们希望的程度。 　　2.3创业文化基础薄弱，创业氛围不浓 　　当前，高职学生创业还没有赢得社