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培养学生信息技术学习习惯教学探索 　　【摘 要】分析信息技术教学中常常出现各种问题的主要原因是学生没有具备良好的习惯，提出从认知习惯、操作习惯、课堂学习习惯和能力习惯等方面培养学生形成良好的习惯。 　　【关键词】习惯 认知习惯 操作习惯 课堂学习习惯 能力习惯 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2015）10B-0113-02 　　信息技术是一门新兴而又非常重要的学科，因其具有与其他学科差异较大的特殊性，在其教学中常常出现各种各样的问题，如许多学生认为信息技术就是学计算机的使用，对理论知识的学习不重视；有些学生在计算机的操作过程中，不注意正确的使用方法，导致系统瘫痪，硬件损坏；许多学生在课堂上没有掌握学习方法，觉得信息技术很难学；有些学生过分依赖于教师的操作演示，缺乏独立思考的能力。出现这些问题，笔者认为主要原因是学生没有具备良好的习惯。所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。因此，培养学生良好的习惯是非常必要的。根据这些年的教育教学实践，笔者认为可以从认知习惯、操作习惯、课堂学习习惯和能力习惯方面入手。 　　一、认知习惯 　　在上第一节课时，笔者曾经询问学生：“你们认为信息技术是什么？上什么内容？”很多学生回答：“信息技术就是学电脑。”有些学生甚至认为信息技术就是上网、玩游戏。不仅仅是学生这样认为，有